第1题:
患者,女性,1 6岁,因急性心肌炎人院,患者意识清醒,语言表达准确,此时收集资料的直接来源是指
A.患者亲属
B.患者自己
C.门诊病历
D.文献资料
E.医生
第2题:
患者入院后护士收集资料,对患者进行评估,其收集资料的主要来源是
A.病人
B.医生
C.病人家属
D.其他医务人员
E.辅助检查报告
第3题:
肺炎患儿,2岁,突然出现意识丧失,面部及四肢抽搐,口角流出鲜血,此时对患儿进行评估急需收集的资料是
A、明确抽搐持续的时间
B、立即测生命体征
C、立即询问肺炎的类型
D、明确口角流血的原因
E、判断有无缺氧表现
第4题:
患者男,55岁。初中文化。因头晕、头痛2天在妻子和女儿的陪同下入院。入院后护士收集患者资料的主要来源是
A、患者妻子
B、患者本人
C、接诊医生
D、患者女儿
E、病历资料
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
男孩,1岁半,因肺炎收住,入院后患儿一直闹着要回家,拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是()
第9题:
固定护士照顾患儿
用患儿能理解的语言解释治疗过程
抚摸、搂抱患儿
允许其表达反抗情绪
帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
第10题:
患儿母亲
患儿自己
患儿的病历
文献资料
患儿保姆
第11题:
患者妻子
患者自己
患者的病历
文献资料
接诊医生
第12题:
第13题:
A.分离性焦虑
B.缺乏疾病认识
C.中断学习
D.失眠
E.形象改变
第14题:
患儿,2岁。因支原体肺炎入院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指
A.患儿母亲
B.患儿自己
C.患儿的病历
D.文献资料
E.患儿保姆
第15题:
患儿,女,10个月。因患支气管肺炎而入院,当日哭闹不停,不愿离开母亲。该患儿主要的心理压力来源是
A、中断学习
B、身体形象紊乱
C、离开亲人和接触陌生人
D、失眠
E、缺乏对疾病的认识
第16题:
患儿,1岁,因支原体肺炎入院,平时由保姆照顾,此时收集资料的主要来源是指
A、患儿母亲
B、患儿自己
C、患儿的病历
D、文献资料
E、患儿保姆
第17题:
第18题:
第19题:
患儿女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。刚入院时,该患儿的压力主要来源于()
第20题:
患儿,女,10岁。因发热、咳嗽而住院治疗。入院诊断为肺炎球菌性肺炎。住院一周后,临近期末考试,此时的压力主要来源于()
第21题:
患者亲属
患者自己
门诊病历
文献资料
医生
第22题:
疾病本身造成的痛苦
对各种治疗的恐惧
离开亲人
学业中断
身体形象的改变
第23题:
疾病本身造成的痛苦
限制儿童的日常活动
陌生环境的不安全感
学业中断
身体形象的改变
第24题:
患儿父亲
患儿自己
患儿的病历
文献资料
患儿母亲