第1题:
对奥瑞姆提出三种护理补偿系统的理解,正确的是
A.当病人自理能力完全丧失时,应用支持教育系统
B.部分补偿系统应用于病人自理能力丧失时
C.三种补偿系统中只有支持教育系统需病人参与自理活动
D.全补偿系统要求病人参与自理活动
E.支持教育系统是病人有能力学习自理方法,但必须在护士帮助下完成
第2题:
护理高位截瘫的病人,护士应采用( )。
A、完全补偿系统
B、部分补偿系统
C、支持教育系统
D、辅助系统
E、教育系统
第3题:
女性,55岁,慢性胆囊炎,自理Q9力良好。护士向其宣教饮食、活动等方面的健康知识,此种护理活动属于奥瑞姆补偿系统中的
A.全补偿系统
B.部分补偿系统
C.辅助补偿系统
D.教育辅助系统
E.支持教育系统
第4题:
代偿病人自护方面的不足属于奥伦护理系统结构的
A、部分补偿系统中的护士活动
B、全补偿系统中的护士活动
C、部分补偿系统中的病人活动
D、支持教育系统中的病人活动
E、支持教育系统中的护士活动
第5题:
对奥瑞姆提出的三种护理补偿系统的理解,正确的是
A、当病人自理能力完全丧失时,应用支持教育系统
B、部分补偿系统应用于病人自理能力丧失时
C、三种补偿系统中只有支持教育系统需要病人参与自理活动
D、全补偿系统要求病人参与自理活动
E、支持教育系统是病人有能力学习自理方法,但必须在护士帮助下完成
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
护士为术后病人提供帮助如厕,协助更换敷料等自护方面的不足属于奥伦护理系统结构的()
第10题:
奥伦护理系统结构示意图确定的在支持教育系统中护士主要的活动是()
第11题:
全补偿系统
部分补偿系统
支持教育系统
健康教育系统
辅助系统
第12题:
根据患者需要帮助患者
支持和保护患者
实施一些自护手段
协调自护主体
调节各项活动
第13题:
奥伦护理系统结构示意图确定的在支持教育系统中护士主要的活动是
A.根据患者需要帮助患者
B.支持和保护患者
C.实施一些自护手段
D.协调自护主体
E.调节各项活动
第14题:
根据奥瑞姆的自护理论,在支持-教育系统中护士采取的行为不包括( )
A.支持
B.技能支持
C.健康教育
D.更换敷料
E.提供促进发展的环境
第15题:
某男,76岁,脑血管意外,意识不清,长期卧床。根据奥瑞姆的自理模式,护士提供的护理应属于
A、全补偿系统
B、部分补偿系统
C、支持系统
D、教育系统
E、辅助系统
第16题:
患者男,37岁。胃大部切除手术后第7天,有一定的自理能力。按照奥伦的护理理论,护士可给予( )A、基本护理系统
B、全补偿护理系统
C、支持教育系统
D、部分补偿护理系统
E、健康-教育系统
护士在实施护理过程中,对奥伦的护理理论观点体会,不妥的是( )A、其基本精神是研究人的自理需要
B、自理是人本能的行为
C、护理是帮助病人克服影响实现自理能力的阻力
D、护理技术包括人际交往与对机体进行调整的技术
E、护理活动随着一个人的健康状况而适当改变
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
小王,20岁,意识清楚,因左腿胫骨骨折入院,根据奥瑞姆的自护理论,小王住院期间,护士提供的护理系统属于()。
第22题:
全补偿系统
部分补偿系统
支持系统
教育系统
辅助系统
第23题:
协调自护主体
根据病人需要帮助病人
实施一些自护手段
支持和保护病人
调节各项活动
第24题:
全补偿系统
部分补偿系统
支持教育系统
健康教育系统
辅助系统