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多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标"60%青少年表示现在和将来都不会吸烟"为

题目
多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标

"60%青少年表示现在和将来都不会吸烟"为
相似考题

1.“60%青少年戒烟了”为目前许多社区开展了丰富多彩的健康促进活动。请说明他们所进行的健康促进活动分别属于哪一类的健康促进活动。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标

2.多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。60%青少年学会如何拒绝吸第一支烟”为A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标

3.(132～133题共用备选答案)A．总目标B．具体目标C．行为目标D．健康目标E．教育目标“使某县孕产妇住院分娩率在2003年达到70%”属于健康教育计划目标中的

4.属于健康促进的具体目标特点的是多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.具体的、没有时间限制的目标B.可测量的目标C.不可完成的目标D.宏观的目标，是努力的方向E.没有时间限制的目标

更多“多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标”相关问题

  • 第1题：

    一个社区慢性病健康促进干预项目的中制定“执行计划5年后，社区35岁以上人口的高血压患病率下降l0％”，这项目标属于

    A.总体目标

    B.行为目标

    C.健康目标

    D.教育目标

    E.优先目标


    正确答案：C

  • 第2题：

    “3年内,社区16~26岁青少年吸烟降低25%”。这属于健康教育的()

    A.计划目的

    B.健康目标

    C.行为目标

    D.计划目标

    E.教育目标


    正确答案：C
    解析：行为目标：改善行为，如降低吸烟率：健康目标：改善健康状况，如降低发病率：教育目标：提高认知，如增加卫生保健知识：政策环境目标：改善支持性环境，如政策出台。卫生厕所使用率

  • 第3题：

    安全套使用率的提高，性伴侣的减少，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的

    A．教育目标

    B．行为目标

    C．健康目标

    D．计划目标

    E．态度目标


    正确答案：B

  • 第4题：

    要求执行控烟计划—年后，80%的青少年能说出三项以上吸烟对健康的危害，这是
    　　健康教育计划的（ ）

    A.健康目标
    B.教育目标
    C.价值观目标
    D.行为目标

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    要求执行控烟计划一年后，80％的青少年能说出三项及以上吸烟对健康的危害，这是计划的（　　）
    A.健康目标
    B.价值观目标
    C.教育目标
    D.行为目标
    E.态度目标


    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    60%青少年表示现在和将来都不会吸烟

    A.知识目标
    B.态度目标
    C.技巧目标
    D.行为目标
    E.信念目标多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断下列情况分别属于什么类型的健康教育与行为的具体目标


    答案：B
    解析：
    健康促进除计划的具体目标外，还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度；行为的具体目标指执行计划一段时间后，行为转变的情况。

  • 第7题：

    多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标

    "60%青少年相信自己能把烟戒掉"为

    答案：E
    解析：
    5.健康促进除计划的具体目标外，还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度；行为的具体目标指执行计划一段时间后，行为转变的情况。

  • 第8题：

    60%青少年相信自己能把烟戒掉

    A.知识目标
    B.态度目标
    C.技巧目标
    D.行为目标
    E.信念目标多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断下列情况分别属于什么类型的健康教育与行为的具体目标


    答案：E
    解析：
    健康促进除计划的具体目标外，还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度；行为的具体目标指执行计划一段时间后，行为转变的情况。

  • 第9题：

    多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标

    "60%青少年戒烟了"为

    答案：D
    解析：
    5.健康促进除计划的具体目标外，还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度；行为的具体目标指执行计划一段时间后，行为转变的情况。

  • 第10题：

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动

    如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的
    A.行为目标
    B.教育目标
    C.健康目标
    D.态度目标
    E.价值观目标

    答案：B
    解析：
    2.根据行为影响因素理论，干预策略一般分为教育策略、社会策略、环境策略及资源策略四类。必须综合应用各类干预策略方能取得事半功倍的结果。①教育策略：健康教育专门策略极丰富，具多样性。常将其分为：信息交流类，即各种大众传播和人际传播策略手段；技能培训类；组织方法类。②社会策略：政策、法规、制度、规定及其执行方法等。③环境策略：旨在改善有关社会文化环境和物理环境的各种策略手段。④资源策略：动员、筹集、分配、利用社区各种有形和无形资源的途径、方法。4．总体目标又称计划的目的，是指执行某项计划后预期达到的最终结果。总体目标具有宏观性、远期性，一般用文字表述。例如，青少年的控烟计划，其总体目标可表述为"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"。

  • 第11题：

    单选题
    属于健康促进的具体目标特点的是多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下（）
    A

    具体的、没有时间限制的目标

    B

    可测量的目标

    C

    不可完成的目标

    D

    宏观的目标，是努力的方向

    E

    没有时间限制的目标


    正确答案： C
    解析： 健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。而具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。

  • 第12题：

    单选题
    关于吸烟的健康教育计划目标确定为“执行计划一年后，70%青少年吸烟者戒烟”，该目标属于下列哪个层次（）
    A

    总体目标

    B

    教育目标

    C

    过程目标

    D

    行为目标

    E

    健康目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个社区慢性病健康促进干预项目的中制定“执行计划5年后，社区35岁以上人口的高血压患病率下降 10%”，这项目标属于

    A．总体目标

    B．行为目标

    C．健康目标

    D．教育目标

    E．优先目标


    正确答案：C

  • 第14题：

    关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等，属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的

    A．教育目标

    B．行为目标

    C．健康目标

    D．计划目标

    E．态度目标


    正确答案：A

  • 第15题：

    HIV感染率的下降，属于预防、控制艾滋病效果评价指标中的

    A．教育目标

    B．行为目标

    C．健康目标

    D．计划目标

    E．态度目标


    正确答案：C

  • 第16题：

    “到2018年使某工厂30%的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的

    A.行为目标
    B.健康目标
    C.教育目标
    D.具体目标
    E.总目标

    答案：A
    解析：
    到2018年使某工厂30%的吸烟者戒烟。通过健康教育使工厂中30%的吸烟者采取了戒烟的行为，属于健康教育目标中的行为目标。

  • 第17题：

    “3年内，社区16～26岁青少年吸烟率降低25%”，这属于健康教育的（ ）。

    A.计划目的
    B.健康目标
    C.行为目标
    D.计划目标
    E.教育目标

    答案：D
    解析：
    计划目标是在计划目的的基础上，进一步回答对象、时间、做什么或做多少等问题。如某社区16～26岁青少年吸烟率在三年内降低25%。其中对象是16～26岁青少年，时间是三年内，做什么是降低吸烟率，做多少是降低25%。

  • 第18题：

    多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标

    "60%青少年说出吸烟成瘾的主要原因"为

    答案：A
    解析：
    5.健康促进除计划的具体目标外，还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度；行为的具体目标指执行计划一段时间后，行为转变的情况。

  • 第19题：

    60%青少年戒烟了

    A.知识目标
    B.态度目标
    C.技巧目标
    D.行为目标
    E.信念目标多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断下列情况分别属于什么类型的健康教育与行为的具体目标


    答案：D
    解析：
    健康促进除计划的具体目标外，还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度；行为的具体目标指执行计划一段时间后，行为转变的情况。

  • 第20题：

    多个社区为了加强健康促进的工作，共同制订了控制吸烟计划，执行该计划一年后，分别达到了不同程度的效果。请判断这些不同的效果分别属于健康教育和行为的具体目标的哪一类型。备选答案如下：A.知识目标B.态度目标C.技巧目标D.行为目标E.信念目标

    "60%青少年学会如何拒绝吸第一支烟"为

    答案：C
    解析：
    5.健康促进除计划的具体目标外，还有教育的具体目标和行为的具体目标。教育的具体目标包括知识、信念、态度；行为的具体目标指执行计划一段时间后，行为转变的情况。

  • 第21题：

    健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和

    A.理想
    B.素质
    C.心理
    D.信念
    E.道德

    答案：D
    解析：
    健康教育活动的效果评价内容包括影响目标人群行为的内因(倾向因素：知识、态度、信念)和外因(包括促成因素：政策、资源、卫生服务等外部条件及强化因素：与目标人群密切的人与环境对目标人群的支持)的变化程度。

  • 第22题：

    关于吸烟的健康教育计划目标确定为“执行计划一年后，70%青少年吸烟者戒烟”，该目标属于下列哪个层次（）

    • A、总体目标
    • B、教育目标
    • C、过程目标
    • D、行为目标
    • E、健康目标

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    “60%青少年戒烟了”为目前许多社区开展了丰富多彩的健康促进活动。请说明他们所进行的健康促进活动分别属于哪一类的健康促进活动。备选答案如下（）
    A

    知识目标

    B

    态度目标

    C

    技巧目标

    D

    行为目标

    E

    信念目标


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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