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护士与哭泣的患者交流时，以下方法错误的是A.安慰并阻止患者哭泣B.与患者独处，安抚患者C.鼓励其将哭泣的原因说出来D.陪伴患者E.不能训斥患者

题目

护士与哭泣的患者交流时，以下方法错误的是

A.安慰并阻止患者哭泣

B.与患者独处，安抚患者

C.鼓励其将哭泣的原因说出来

D.陪伴患者

E.不能训斥患者

相似考题

1.护士与患者沟通时在特殊情况下做法不妥的是A．对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形B．对视力不佳的患者应尽量使用非语言信息C．患者哭泣时不要马上阻止他D．对语言有障碍的患者可用文字、图表交流E．对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果

2.患者，女性，40岁。被诊断患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是()。A.为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B.可使用沉默技巧陪伴患者C.尽量让患者一人独处D.不断询问哭泣的原因E.劝患者不要哭泣

3.患者女，27岁。乳腺癌入院，常哭泣，焦虑不安，以下哪项是首选的护理措施A、注射镇静剂B、通知主管医生C、哭泣时通知家属探视D、请心理科医生会诊E、让其倾诉并给予安慰

4.患者张某，女性，45岁，新近被确诊患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是A．为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B．可使用沉默技巧陪伴患者C．尽量让患者一人独处D．不断询问哭泣的原因E．劝患者不要哭泣

更多“护士与哭泣的患者交流时,以下方法错误的是A.安慰并阻止患者哭泣 B.与患者独处,安 ”相关问题

  • 第1题：

    护士面对哭泣的病人做法不妥的是（ ）

    A．让病人独处

    B．陪伴病人

    C．安抚病人

    D．鼓励说出哭泣的原因

    E．阻止哭泣


    正确答案：E
    解析：病人哭泣表明悲伤，也是一种对健康有益的反应，过早制止，他可能感到一种强烈的情绪无法表达出来，可能会导致他采取不健康的形式来发泄。

  • 第2题：

    护士与哭泣的患者交流时，方法不正确的是

    A．安慰并阻止患者哭泣

    B．待患者平静下来可主动聆听

    C．鼓励其将哭泣的原因说出来

    D．不能训斥、评论患者

    E．陪伴患者


    正确答案：A

  • 第3题：

    护士小王与患者沟通时，不恰当的沟通行为是

    A．阻止她哭泣，告诉她要坚强

    B．为她递上纸巾

    C．轻轻地握住她的手

    D．当她想一个人安静时，暂时停止交谈

    E．当她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因


    正确答案：A
    共情即感情进入的过程。共情是从他人的角度感受、理解他人的感情，是分享他人的感情，而不是表达自我感情，也不是同情、怜悯他人。沉默可缓解患者过激的情绪和行为，给患者提供思考和回忆的时间、诉说和宣泄的机会。哭泣的患者可采用共情与沉默的沟通技巧，鼓励其释放压力。

  • 第4题：

    患者李某，女性，40岁，新近被确诊患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是

    A、为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸

    B、可使用沉默技巧陪伴患者

    C、尽量让患者一人独处

    D、不断询问哭泣的原因

    E、劝患者不要哭泣


    参考答案：B

  • 第5题：

    患者，女性，35岁。确诊骨癌2个月，近来病情发展迅速，患者情绪低落、悲伤、沉默，常哭泣。

    护士给予患者的护理措施首选的是
    A.报告主管医生前来诊治
    B.给予镇静药以缓解症状
    C.通知患者家属来医院探视
    D.允许患者家属陪住，以避免焦虑
    E.加强与患者沟通，鼓励患者倾诉并给予疏导和安慰

    答案：E
    解析：

  • 第6题：

    患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。

    当护士与患者谈论到疾病感受时，患者无法诉说并开始哭泣，此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是
    A.核实
    B.追问
    C.沉默
    D.幽默
    E.小结

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）

    • A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因
    • B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通
    • C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因
    • D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通

    正确答案:A

  • 第8题：

    护士与患者沟通时在特殊情况下要注意哪些（）

    • A、对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形
    • B、对视力不佳的患者应减少非语言信息
    • C、患者哭泣时不要马上阻止他
    • D、对语言有障碍的患者可用文字，图表交流
    • E、对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）
    A

    患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因

    B

    患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通

    C

    患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因

    D

    患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时，患者无法诉说并开始哭泣，此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是（）。
    A

    幽默

    B

    小结

    C

    核实

    D

    沉默

    E

    追问


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    护士与患者沟通时在特殊情况下要注意哪些（）
    A

    对听力有障碍患者讲话要让他看到你的口形

    B

    对视力不佳的患者应减少非语言信息

    C

    患者哭泣时不要马上阻止他

    D

    对语言有障碍的患者可用文字，图表交流

    E

    对听觉障碍患者可用触摸来加强沟通效果


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    患者，女，42岁，胃癌晚期。患者情绪忧郁，哭泣。以下采取的沟通技巧哪项是错误的（）。
    A

    允许患者独处

    B

    鼓励患者及时发泄自己的情绪

    C

    耐心听取患者倾诉

    D

    幽默

    E

    适当沉默


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护士与此患者进行沟通时的方法是( )

    A．劝患者不要哭泣

    B．不断询问哭泣的原因

    C．为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸

    D．尽量让患者一人独处

    E．可使用沉默技巧陪伴患者


    正确答案：E
    解析：护患有效沟通与沟通技巧

  • 第14题：

    当患者情绪低落而哭泣时，护士以下做法错误的是

    A.坐在患者床边，轻轻递给她纸巾

    B.告诉她哭泣没有任何作用，鼓励她要勇敢面对

    C.轻轻握住患者的手，默默坐在一边

    D.待患者情绪稳定时，鼓励她说出自己内心的感受

    E.患者想独处时．给她提供适宜的环境


    正确答案：B
    患者在发泄自己的不良情绪时，护士应提供相应的空间，鼓励患者宣泄，不能压制患者，否则患者的不良情绪容易积累而造成更严重的后果。

  • 第15题：

    患者，女性，40岁。被确诊患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是

    A、为患者准备一冷的湿毛巾擦脸

    B、可以使用沉默技巧伴随患者

    C、尽量让患者一人独处

    D、不断询问哭泣的原因

    E、劝患者不要哭泣


    参考答案：B

  • 第16题：

    下列属于非语言交流技巧的是

    A．使用通俗易懂的宣教手册为患者提供信息

    B．与患者沟通时护士面带微笑

    C．耐心倾听患者的主诉

    D．护士拍拍病人的肩膀以示安慰

    E．病人哭泣时护士默默地陪在一旁


    正确答案：BCDE

  • 第17题：

    患者女，27岁。乳腺癌入院，常哭泣，焦虑不安，以下哪项是首选的护理措施

    A.注射镇静剂
    B.通知主管医生
    C.哭泣时通知家属探视
    D.请心理科医生会诊
    E.让其倾诉并给予安慰

    答案：E
    解析：
    该患者因乳腺癌入院，常哭泣，焦虑不安，首先应当让其倾诉并给予安慰，使患者情绪得到发泄，减轻焦虑症状。必要时可请心理医生会诊。故答案为E。

  • 第18题：

    患者，女，42岁，胃癌晚期。患者情绪忧郁，哭泣。以下采取的沟通技巧哪项是错误的

    A.允许患者独处
    B.适当沉默
    C.耐心听取患者倾诉
    D.鼓励患者及时发泄自己的情绪
    E.幽默

    答案：E
    解析：

  • 第19题：

    患者，女，42岁，胃癌晚期。患者情绪忧郁，哭泣。以下采取的沟通技巧哪项是错误的（）。

    • A、允许患者独处
    • B、鼓励患者及时发泄自己的情绪
    • C、耐心听取患者倾诉
    • D、幽默
    • E、适当沉默

    正确答案:D

  • 第20题：

    护士与哭泣的患者交流时，方法不正确的是（）

    • A、安慰并阻止患者哭泣
    • B、待患者平静下来可主动聆听
    • C、鼓励其将哭泣的原因说出来
    • D、不能训斥、评论患者
    • E、陪伴患者

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    患者李某，女性，40岁，新近被确诊患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是（）
    A

    为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸

    B

    可使用沉默技巧陪伴患者

    C

    尽量让患者一人独处

    D

    不断询问哭泣的原因

    E

    劝患者不要哭泣


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    护士面对哭泣的病人做法不妥的是（　　）。
    A

    让病人独处

    B

    陪伴病人

    C

    安抚病人

    D

    鼓励说出哭泣的原因

    E

    阻止哭泣


    正确答案： A
    解析：
    病人哭泣表明悲伤，也是一种对健康有益的反应，过早制止，他可能感到一种强烈的情绪无法表达出来，可能会导致他采取不健康的形式来发泄。

  • 第23题：

    单选题
    护士与哭泣的患者交流时，方法不正确的是（）
    A

    安慰并阻止患者哭泣

    B

    待患者平静下来可主动聆听

    C

    鼓励其将哭泣的原因说出来

    D

    不能训斥、评论患者

    E

    陪伴患者


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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