第1题:
儿童期心理变化的总趋势是( )。
A.有所减退
B.较为平稳
C.发展迅速
D.发展缓慢
第2题:
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段,其中儿童期的年龄范围是________。
第3题:
简述儿童期心理发展特点。
第4题:
儿童期(6~12岁)心理发展的主要冲突是()——()。
第5题:
儿童期是人的生理、心理发生质变最多的一个突出阶段,这体现了儿童的()特点。
第6题:
下列关于心理健康叙述正确的是()
第7题:
青春期学生的心理特点有:()
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
智力和思维能力发展比较缓慢
心理发展不协调
心理发展是开放的
心理发展的可塑性不强
第11题:
第12题:
重复发生的严重的创伤过程
个体常处于心理发展过程中
在儿童期发生
具有PTSD的症状特点
可能和长期的虐待有关
第13题:
下列关于青少年饮食特点的叙述,正确的是( )。
第14题:
第15题:
对于小学生心理发展的一般特点描述,以下正确的是()。
第16题:
儿童期的身心发展的规律分为生理发展、认知发展、()、社会性发展。
第17题:
关于儿童期的性心理咨询的主要内容,下列说法中错误的是()。
第18题:
儿童心理学是研究儿童期心理的发展,一般儿童是指0到18岁
第19题:
关于“停顿”这种叙述方式观点正确的是()
第20题:
第21题:
垂体前叶分泌生长激素缺乏或不足
骨骼发育障碍,身材矮小
智力发育低下
性器官发育不成熟
体型停滞于儿童期
第22题:
心理健康的主要目的是在于预防心理障碍和发展心理效应
心理健康以促进人们心理调节、发展更大的心理效能为目标
不断地提高心理健康水平可以更好的适应社会生活,为社会作贡献
心理健康主要包括心理健康状态和维持心理健康两方面
第23题:
基础性
发展性
稳定性
未来性
第24题:
停顿中仅仅有景物描写
停顿中都是心理描写
停顿本身的叙述并不参与作品情节的发展
停顿不是一种叙述