第1题:
第2题:
precede-proceed模式中,行为诊断分析应遵循的程序不包括()
第3题:
关于健康教育的格林模式中,强调影响健康行为的不正确的是()
第4题:
PRECEDE模式将影响健康相关行为的因素分为哪三类()
第5题:
precede-proceed模式中社会诊断的首要目标是确定什么()
第6题:
格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()
第7题:
倾向因素
环境因素
促进因素
强化因素
第8题:
倾向因素
促成因素
强化因素
以上都是
第9题:
第10题:
倾向因素
促成因素
强化因素
环境因素
行为因素
第11题:
第12题:
倾向因素
促成因素
稳定因素
强化因素
隐性因素
显性因素
第13题:
第14题:
劳伦斯·格林在健康促进计划设计中,把健康行为主要相关因素分为哪三类()
第15题:
在优先健康教育模式中,进行教育诊断时,将健康问题及相关因素分为()、()和()。
第16题:
在格林模式中,健康教育中的教育诊断主要分析的因素是()。
第17题:
健康教育模式的优先模式中,将健康问题及相关因素分类,主要分为()
第18题:
倾向因素
强化因素
促成因素
环境因素
行为因素
第19题:
危险因素
倾向因素
环境因素
促成因素
强化因素
第20题:
促成形成因素
倾向因素
强化因素
物资激励因素
第21题:
主观因素
环境因素
保证因素
强化因素
第22题:
倾向因素
促成因素
强化因素
信念因素
第23题:
重点因素
倾向因素
知识因素
强化因素
促成因素