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营养教育的目的是( )A.提高各类人群对营养健康的认识 B.消除营养状况预防营养不良性疾病发生 C.提高人或减少不利于健康的膳食因素 D.改善健康水平和生活质量 E.提高全民的素质

题目
营养教育的目的是( )

A.提高各类人群对营养健康的认识
B.消除营养状况预防营养不良性疾病发生
C.提高人或减少不利于健康的膳食因素
D.改善健康水平和生活质量
E.提高全民的素质
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1.按教育目的或内容进行分类，不属于健康教育研究领域范畴的是A.学校健康教育B.防治疾病健康教育C.营养健康教育D.环境保护健康教育E.生殖健康教育

2.按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括A、营养健康教育B、疾病防治的健康教育C、人生三阶段的健康教育D、与卫生有关行业人员的健康教育E、安全教育

3.下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是A、营养健康教育B、生殖健康教育C、职业人群健康教育D、环境保护健康教育E、疾病防治健康教育

4.营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。（ ）

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  • 第1题：

    营养教育取得成功的基础是（ ）。

    A.分析营养问题

    B.收集营养教育材料

    C.有针对性地设计营养教育计划

    D.评价营养教育效果


    正确答案：C
    C

  • 第2题：

    营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善（ ）目的的一种有计划活动。

    A.身心健康

    B.营养状况

    C.文化水平

    D.道德水平


    正确答案：B
    暂无解析，请参考用户分享笔记

  • 第3题：

    （）是根据营养学原则，结合国情，教育人民群众采用平衡膳食，以达到合理营养促进健康目的的指导性意见。


    正确答案:膳食指南

  • 第4题：

    按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）

    • A、医院健康教育
    • B、倡导政策支持
    • C、加强个人素质
    • D、营养健康教育
    • E、发展个人技能

    正确答案:D

  • 第5题：

    WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为（）

    • A、食物强化
    • B、营养宣传
    • C、合理膳食
    • D、合理营养
    • E、营养教育

    正确答案:E

  • 第6题：

    单选题
    通过改变人们的膳食结构来达到减少营养缺乏病的目的，属于（）的干预策略。
    A

    政策

    B

    营养教育

    C

    行为

    D

    食物营养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    营养教育是通过改变人们（　　）而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。
    A

    生活方式

    B

    运动方式

    C

    饮食行为

    D

    心理平衡


    正确答案： B
    解析：
    营养教育（Nutrition Education）是以改善人民营养状况为目标，通过营养科学的信息交流，帮助个体和群体获得食物与营养知识、形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程，是健康教育的重要组成部分。其改变的是人们的饮食行为。

  • 第9题：

    单选题
    按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）
    A

    医院健康教育

    B

    倡导政策支持

    C

    加强个人素质

    D

    营养健康教育

    E

    发展个人技能


    正确答案： A
    解析： 健康教育研究领域非常广泛，主要分为两大类。按目标人群分类，包括学校健康教育、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育。按教育目的分类，包括防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。健康促进领域范畴包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。健康促进的基本策略有倡导、赋权、协调。

  • 第10题：

    判断题
    膳食指南是根据营养学原则，结合国情，教育人民群众采用合理膳食，以达到平衡、营养促进健康目的的指导性意见。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（）
    A

    防治疾病的健康教育

    B

    营养健康教育等

    C

    环境保护健康教育

    D

    硬式教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是

    A. 医院健康教育

    B. 倡导政策支持

    C. 加强个人素质

    D. 营养健康教育

    E. 发展个人技能


    正确答案：D

  • 第13题：

    营养教育取得成功的基础是（）.

    • A、分析营养问题
    • B、收集营养教育材料
    • C、有针对性地设计营养教育计划
    • D、执行营养教育计划

    正确答案:C

  • 第14题：

    按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（）

    • A、防治疾病的健康教育
    • B、营养健康教育等
    • C、环境保护健康教育
    • D、硬式教育

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。


    正确答案:营养教育

  • 第16题：

    单选题
    营养教育取得成功的基础是（）.
    A

    分析营养问题

    B

    收集营养教育材料

    C

    有针对性地设计营养教育计划

    D

    执行营养教育计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项？（　　）
    A

    营养健康教育

    B

    农村教育

    C

    健康教育效果评价

    D

    健康教育管理

    E

    学校健康教育


    正确答案： E
    解析：
    按教育目的或内容，可将健康教育分为防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。

  • 第18题：

    单选题
    （）是根据营养学原则，结合国情，教育人民群众采用平衡膳食，以达到合理营养促进健康目的的指导性意见。
    A

    膳食结构

    B

    膳食指南

    C

    膳食计划

    D

    膳食营养


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善人民营养状况目的的一种计划活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为（）
    A

    食物强化

    B

    营养宣传

    C

    合理膳食

    D

    合理营养

    E

    营养教育


    正确答案： A
    解析： 通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为营养教育。

  • 第21题：

    填空题
    （）是根据营养学原则，结合国情，教育人民群众采用平衡膳食，以达到合理营养促进健康目的的指导性意见。

    正确答案： 膳食指南
    解析： 暂无解析

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