第1题:
()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查,指导健康教育干预有很高价值。
A.知信行理论模式
B.健康信念模式
C.计划行为理论
D.以上均不正确
第2题:
第3题:
第4题:
《国家基本公共卫生服务规范》中健康教育的服务内容包括()
第5题:
健康教育的工作目标是()
第6题:
对健康管理师5项职业功能的描述,下列哪项描述不准确()
第7题:
某省会城市的一个城乡结合部社区,常住人口约3万,近二十年来快 速城市化,农业人口比例大幅下降,生活方式改变很大。近年来,居民 中超重、肥胖者较多,高血压、糖尿病、痛风患者增长很快,也经常听到居民有突发脑卒中或查出直(结)肠癌、乳腺癌者。当地政府和社区卫生服务中心决心与居民开展规范的健康管理,以预防和控制这些健康问题。 第三步要开展健康教育、指导和危险因素干预,请回答下列问题: (1)列举在健康教育时比较常用的健康行为改变理论。 (2)对该类人群开展生活方式指导时,应该包括哪些基本内容。 (3)在开展健康咨询和随访时,常用的人际沟通技巧有哪些?
第8题:
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,采取(),全面提高公民健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
第9题:
知信行理论模式
健康信念模式
计划行为理论
以上均不正确
第10题:
提供有关健康的信息
发现影响健康的因素
确定存在的健康问题
指导采纳健康的行为
开展建康教育的研究
第11题:
健康传播和信念改变
建立信念与行为改变
树立健康观念的活动
消除影响健康危险因素
有计划的社会行为干预
第12题:
使干预对象掌握健康知识
增强干预对象的保健意识
改变干预对象的信念
在社区设立自动售套机
表彰戒烟成功者
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
护士在健康教育中的作用包括()
第17题:
()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查,指导健康教育干预有很高价值。
第18题:
第十三届世界健康教育大会提出:()是一门研究以传播保健知识和技术,影响人体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学。
第19题:
健康管理的核心内容之一就是针对个体和群体具有健康危险因素开展的具有针对性的()活动。
第20题:
健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预
揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预
揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略
健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预
健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略
第21题:
普及健康素养基本知识与技能
开展重点人群、重点疾病健康教育
开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育
开展公共卫生问题健康教育
开展突发公共卫生事件、防震减灾等健康教育
第22题:
卫生知识宣传
信息传播、社会动员等行为干预策略
改善经济条件
多部门的合作
政府组织的参与
第23题:
以疾病为中心的卫生知识传播
行为危险因素的干预
开展保健活动
促进人民健康
创建健康的环境