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健康教育常用评价方案有（ ）A.不设对照组的前后测试 B.非等同比较组设计 C.随机对照实验 D.简单时间系列设计 E.复合时间系列设计

题目
健康教育常用评价方案有（ ）

A.不设对照组的前后测试
B.非等同比较组设计
C.随机对照实验
D.简单时间系列设计
E.复合时间系列设计
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1.健康教育是()的教育活动。A、有组织B、有计划C、有实施D、有评价

2.在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是A、平均寿命健康教育B、覆盖率C、发病率D、患病率E、死亡率

3.健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订A、分析方案B、教育方案C、评价方案D、服务方案E、执行方案

4.在健康教育评价过程中，现场观察常用于A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

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  • 第1题：

    在健康教育评价的过程中，现场观察常用于

    A．形成评价

    B．过程评价

    C．效应评价

    D．结局评价

    E．总结评价


    正确答案：B
    过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程，主要方法有查阅档案资料、目标人群调查和现场观察三种。

  • 第2题：

    健康教育常用评价方案有（）等种类。

    A.不设对照组的前后比较
    B.非等同比较组设计
    C.随机对照实验
    简单时间系列设计
    E.复合时间系列设计

    答案：A,B,D,E
    解析：
    新教材里仅有四种评价方案： 不设对照组的前后比较 非同等比较组设计 简单时间系列设计 复合时间系列设计。 没有随机对照实验

  • 第3题：

    一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（　　）。

    A.健康教育的形成评价
    B.健康教育的过程评价
    C.健康教育的效应评价
    D.健康教育的结局评价
    E.健康教育的总结评价

    答案：C
    解析：
    健康教育是通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。C项，效应评价，又称近中期效果评价，近期效果重点表现在目标人群知识、态度、信念的变化上，主要指标有：卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。中期效果主要指目标人群行为的改变，主要指标有：健康行为形成率（如单纯母乳喂养率）、行为改变率（如戒烟率）等。

  • 第4题：

    学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种（）。

    • A、内容评价
    • B、过程评价
    • C、结局评价
    • D、需求评价
    • E、可行性评价
    • F、效应评价

    正确答案:B,C,D,F

  • 第5题：

    学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有（）。

    • A、需求评价
    • B、内容评价
    • C、可行性评价
    • D、过程评价
    • E、效应评价
    • F、结局评价

    正确答案:A,D,E,F

  • 第6题：

    “不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于（）

    • A、健康教育培训班的效果评价
    • B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价
    • C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价
    • D、健康教育材料的预试验
    • E、社区健康需求评估

    正确答案:C

  • 第7题：

    社区健康教育是以家庭为基本单位，以个人为教育对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动


    正确答案:错误

  • 第8题：

    学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。


    正确答案:健康服务的评价；健康环境的评价

  • 第9题：

    多选题
    健康教育计划设计的步骤包括(   )
    A

    需求评估

    B

    确定健康教育目标

    C

    制定健康教育干预策略

    D

    实施质量控制

    E

    制定实施和评价方案


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订（　　）。
    A

    评价方案

    B

    服务方案

    C

    教育方案

    D

    分析方案

    E

    执行方案


    正确答案： E
    解析：
    健康教育与健康促进项目的内容虽各有不同，模式也多种多样，但其计划设计的基本程序却是基本相同的，主要分以下几个步骤：①社区需求评估；②确定优先项目；③确定计划目标；④制订干预策略；⑤制订实施方案；⑥制订评价方案。

  • 第11题：

    单选题
    在学校健康教育评价中，最常用的评价工具是    (    )
    A

    观察法

    B

    问卷

    C

    记录

    D

    个人访谈


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    健康教育的工作步骤包括（）。
    A

    诊断调查

    B

    制定干预方案

    C

    实施干预方案

    D

    评价干预效果

    E

    评价治疗效果


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    健康教育计划设计的步骤包括( )

    A.需求评估
    B.确定健康教育目标
    C.制定健康教育干预策略
    D.实施质量控制
    E.制定实施和评价方案

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第14题：

    在健康教育评价过程中，现场观察常用于

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：B
    解析：
    过程评价起始于健康教育计划实施之初，贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。

  • 第15题：

    学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    健康教育常用评价方案有（）

    • A、不设对照组的前后测试
    • B、非等同比较组设计
    • C、随机对照实验
    • D、简单时间系列设计
    • E、符合时间系列设计

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    健康教育的工作步骤包括（）。

    • A、诊断调查
    • B、制定干预方案
    • C、实施干预方案
    • D、评价干预效果
    • E、评价治疗效果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    健康教育的常用形式有哪些？


    正确答案:1）讲座：传播者根据受众的某种需要针对某一专题有组织、有准备的面对目标人群进行的营养教育活动。
    2）小组活动：以目标人群为单位开展营养教育活动，如班组活动，妈妈学习班等。
    3）个别劝导：针对某一个干预对象的特殊不健康行为和具体情况向其传授健康知识，教授保健技能，启迪其健康信念，说服其改变态度和行为。
    4）培训：针对干预对象的需求进行培训。
    5）咨询：面对面的咨询是一种典型的人际交流。（讲座、小组活动、个别劝导、培训、咨询、光盘、影音资料、宣传资料）

  • 第19题：

    健康教育计划设计的步骤包括（）

    • A、需求评估
    • B、确定健康教育目标
    • C、制定健康教育干预策略
    • D、实施质量控制
    • E、制定实施和评价方案

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    社区健康教育常用的方法类型有哪些？


    正确答案: 社区健康教育常用的方法类型有
    1）语言方式教育
    2）形象化教育
    3）电化教育
    4）综合教育：此方式一般较易被各类人群接受，给人以真实感

  • 第21题：

    多选题
    学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种（）。
    A

    内容评价

    B

    过程评价

    C

    结局评价

    D

    需求评价

    E

    可行性评价

    F

    效应评价


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在健康教育评价过程中，现场观察常用于（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： B
    解析： 过程评价起始于健康教育计划实施之初，贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。

  • 第23题：

    多选题
    健康教育常用评价方案有（　　）。
    A

    不设对照组的前后比较

    B

    非等同比较组设计

    C

    随机对照实验

    D

    简单时间系列设计

    E

    复合时间系列设计


    正确答案： E,D
    解析：
    健康教育常用评价方案：①不设对照组的前后比较（干预组自身前后比较）：②非等同比较组设计；③复合时间系列设计；④简单时间系列设计；⑤随机对照试验。选择哪个方案主要取决于评价的目的以及干预项目的具体情况，如项目周期、资源、技术等。

  • 第24题：

    多选题
    健康教育计划设计步骤包括（　　）。
    A

    需求评估

    B

    确定健康教育目标

    C

    制定健康教育干预策略

    D

    实施质量控制

    E

    制定实施和评价方案


    正确答案： A,D
    解析：
    健康教育亦或健康管理的实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程。实施质量控制不是健康教育计划设计步骤，而是计划实施的内容。

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