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更多“骨髓细胞中属于多倍体细胞的是( )。”相关问题
  • 第1题:

    正常骨髓中的巨核细胞,以哪种多倍体细胞为主

    A、4N、8N

    B、8N、16N

    C、16N、32N

    D、32N、64N

    E、64N、128N


    参考答案:B

  • 第2题:

    精子的染色体数目是同种动物体细胞的一半,即为()。

    A.半倍体

    B.单倍体

    C.双倍体

    D.多倍体


    参考答案:B

  • 第3题:

    下列细胞中,与其他系统的增殖不同,属多倍体细胞的是

    A.红细胞

    B.粒细胞

    C.淋巴细胞

    D.单核细胞

    E.巨核细胞


    正确答案:E

  • 第4题:

    下图是四种生物的体细胞示意图,A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因,C、D图代表细胞的染色体情况。那么最可能属于多倍体的细胞是(  )。



    答案:D
    解析:
    A项中有四个基因,有可能是基因型为Aa的二倍体生物在细胞分裂时基因复制的结果,不一定是多倍体;B项中有三个基因,有可能是某二倍体产生的配子,或单倍体生物;C项是二倍体;D项中大小形态相同的染色体都是四条,且染色体散乱分布,不是有丝分裂后期染色体那样的排布,所以D项最有可能是四倍体生物,也就是最有可能是多倍体。

  • 第5题:

    下列哪个细胞的增殖与其他系统的增殖不同,属多倍体细胞

    A、红细胞
    B、粒细胞
    C、淋巴细胞
    D、单核细胞
    E、巨核细胞

    答案:E
    解析:
    其他细胞在DNA合成后,随即分裂成两个细胞,而巨核细胞则是以连续双倍增殖DNA的方式,即细胞核成倍增殖,胞浆却不分裂,属多倍体细胞。

  • 第6题:

    正常情况下,高等动物的体细胞是().

    • A、多倍体
    • B、二倍体
    • C、单倍体
    • D、三倍体
    • E、四倍体

    正确答案:B

  • 第7题:

    单倍体细胞中只含有一个染色体组,因此都是高度不育的;多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否(),如果染色体组数是偶数可育,如果是奇数则不可育。


    正确答案:成双

  • 第8题:

    下列有关多倍体植物的叙述,正确的是()①.茎秆、叶、果实、种子都较大②.发育迟缓③营养物质含量增多④.高度不育⑤.其体细胞中控制同一性状的基因有多个⑥.其配子发育成的个体可能是多倍体

    • A、①②③⑤
    • B、①③④⑤⑥
    • C、③④⑤⑥
    • D、①②③⑤⑥

    正确答案:A

  • 第9题:

    下列对肝细胞的描述,正确的是()

    • A、多倍体细胞多
    • B、多倍体的细胞功能不活跃
    • C、常含有2个细胞核
    • D、胞质呈嗜酸性
    • E、细胞器发达

    正确答案:A,C,D,E

  • 第10题:

    有丝分裂重组不可能发生在以下哪一类细胞?()

    • A、单倍体细胞
    • B、双倍体细胞
    • C、三倍体细胞
    • D、多倍体细胞
    • E、非整倍体细胞

    正确答案:A

  • 第11题:

    单选题
    精子的染色体数目是同种动物体细胞的一半,即为()
    A

    半倍体

    B

    单倍体

    C

    双倍体

    D

    多倍体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    属于多倍体细胞的是()
    A

    粒细胞

    B

    单核细胞

    C

    淋巴细胞

    D

    浆细胞

    E

    巨核细胞


    正确答案: E
    解析: 有丝分裂是血细胞分裂的主要形式,在这种增殖中,母细胞有丝分裂形成后的子细胞同时都趋向分化成熟。巨核细胞的增殖与其他系统的增殖不同,其他系统的细胞在DNA合成后,随即分裂成两个子细胞。而巨核细胞则是以连续双倍增殖DNA方式,即细胞核成倍增殖,每增殖一次,核即增大一倍,而胞质并不分裂,故巨核细胞体积逐渐增大,属多倍体细胞。

  • 第13题:

    多倍体细胞是

    A.中性粒细胞

    B.红细胞

    C.巨核细胞

    D.淋巴细胞

    E.浆细胞


    参考答案:C

  • 第14题:

    原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的()。

    A.化学诱变

    B.物理方法

    C.有性杂交培育多倍体

    D.离体培养获得多倍体


    参考答案:D

  • 第15题:

    属于多倍体细胞的是

    A:粒细胞
    B:单核细胞
    C:淋巴细胞
    D:浆细胞
    E:巨核细胞

    答案:E
    解析:
    有丝分裂是血细胞分裂的主要形式,在这种增殖中,母细胞有丝分裂形成后的子细胞同时都趋向分化成熟。巨核细胞的增殖与其他系统的增殖不同,其他系统的细胞在DNA合成后,随即分裂成两个子细胞。而巨核细胞则是以连续双倍增殖DNA方式,即细胞核成倍增殖,每增殖一次,核即增大一倍,而胞质并不分裂,故巨核细胞体积逐渐增大,属多倍体细胞。

  • 第16题:

    “染色体数目变异”一节涉及“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”等众多概念,是高中生物学教学的重点和难点。某版本教材中这一节相关内容如下。
    细胞中形态和功能各不相同,但互相协调、共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体,称为一个染色体组。例如,人有46条染色体,精子或卵细胞中含有23条非同源染色体,构成一个染色体组;体细胞中含有两个染色体组。
    由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组的叫作二倍体,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫作多倍体。多倍体在自然界中分布极为广泛。在被子植物中,多倍体的种数占30%~35%,在禾本科中大约有70%的物种是多倍体。在生产中,普通小麦、陆地棉、烟草等农作物,苹果、梨、樱桃等果树,菊花、水仙、郁金香等花卉,均为多倍体。
    单倍性变异是指体细胞含有的染色体数等于配子染色体数的变异,由此产生的个体称为单倍体。例如,六倍体普通小麦体细胞中含有6个染色体组,单倍体中含有3个染色体组,即含有21条染色体。
    多倍性变异是指与同种的二倍体细胞相比,具有更多染色体组的变异。与正常的二倍体相比,具有3个染色体组的称为三倍体,具有4个染色体组的称为四倍体。多倍性变异可自发产生,也可人工诱导产生,形成多倍体。
    要求:
    (1)设计用于上述概念教学的彩色卡纸教具,绘制教具示意图并加以简要说明。
    (2)设计运用该教具开展“染色体组”“单倍体”“二倍体”“多倍体”概念教学的教学流程。


    答案:
    解析:
    (1)根据教材特点及学生的实际情况,用教学用具辅助教学帮助学生理解,对于染色体、单倍体、二倍体、多倍体的认识和掌握,通过采用介绍各个概念再结合图片进行理解的方法,我制作的卡纸教具如下:



    本教具以果蝇染色体组为蓝本,用不同颜色的硬卡纸,剪出分别代表雌、雄果蝇的常染色体和性染色体(数目、颜色如图),同样颜色、形状的染色体多准备4~6条。再剪两个圆形大纸片表示细胞,然后如图所示进行摆放。根据染色体组的定义,形态、功能各不相同的一组非同源染色体为一个染色体组,说明果蝇为二倍体。
    各个“染色体”为活动的,即可粘贴在“细胞”内或拿出“细胞”做随意拼接摆放,以便表示三倍体、四倍体或单倍体等。
    (2)教学流程设计:
    一、总结染色体结构变异类型,引出染色体数目变异
    指导读书法带领学生阅读染色体数目变异的两种类型。展示21三体综合征患者图片及病因。
    设问:这种病属于哪种染色体数目变异?
    教师讲解:前面所说的仅是染色体“个别数目”的增加或减少,它只是染色体数目变异的一种类型。染色体数目变异的另一种类型是染色体数目以“染色体组”为单位成倍增加或减少,这种类型的变异在实践中的应用更为普遍。因此,我们将重点介绍这一种类型的染色体数目变异。
    二、展示教具,提出染色体组概念
    教师讲解:在学习染色体数目变异之前,我们要先了解什么是染色体组。
    展示教具,教师说明:大家看,这是老师制作的雌雄果蝇体细胞染色体构成图。
    设问:果蝇体细胞中有几对同源染色体,几对常染色体,几对性染色体?(生看书、小组讨论,讨论后每组选出一、二个代表发言或补充)
    点评学生回答,总结:果蝇细胞中

  • 第17题:

    正常情况下,高等动物的体细胞是()

    • A、多倍体
    • B、二倍体
    • C、单倍体
    • D、四倍体

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列关于单倍体、二倍体、多倍体叙述,不正确的是:()

    • A、由受精卵发育成的生物体细胞中,有几个染色体组就叫做几倍体
    • B、由配子发育成的生物体细胞中,有几个染色体组都叫做单倍体
    • C、单倍体一般高度不孕,多倍体一般茎杆粗壮,果实种子较大
    • D、单倍体都是纯种,多倍体的等位基因至少三个

    正确答案:D

  • 第19题:

    简述多倍体中的同源多倍体和异源多倍体的主要特征?有哪些方法可以用于多倍体的鉴定?


    正确答案:(1)同源多倍体的特征:亲和性差,结实率低;器官巨大,发育迟缓。
    (2)异源多倍体的特征:偶数性异源多倍体在减数分裂时,因每种同源染色体组有两个,可象二倍体一样每条同源染色体都可联会成二倍体,因而可育性非常高。而奇数性异源多倍体(由于染色体组成和染色体来源不同,在减数分裂时会同时有二价体、单价体和多价体多种情况出现,难以形成正常配子)因此育性极差。
    (3)多倍体鉴定方法
    A.形态比较;
    B.气孔坚定;
    C.花粉粒比较及育性鉴定;
    D.顶端组织发生层细胞大小比较;
    E.小孢子细胞分裂异常行为鉴定;
    F.染色体计数;
    G.流式细胞仪DNA含量测定。

  • 第20题:

    巨核细胞的增殖与其他系统增殖不同,是以连续双倍增殖DNA的方式即细胞核成倍增殖,而细胞质并不分裂,属多倍体细胞。()


    正确答案:正确

  • 第21题:

    下列对染色体组的理解正确的是()

    • A、单倍体生物体细胞中的全部染色体
    • B、二倍体生物配子中的全部染色体
    • C、多倍体生物配子中的全部染色体
    • D、各种生物配子中的全部染色体

    正确答案:B

  • 第22题:

    单选题
    正常人体细胞的染色体数目为()
    A

    单倍体

    B

    二倍体

    C

    三倍体

    D

    多倍体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列对染色体组的理解正确的是()
    A

    果蝇体细胞中的全部染色体

    B

    二倍体生物配子中的全部染色体

    C

    多倍体生物配子中的全部染色体

    D

    各种生物配子中的全部染色体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    下列对肝细胞的描述,正确的是()
    A

    多倍体细胞多

    B

    多倍体的细胞功能不活跃

    C

    常含有2个细胞核

    D

    胞质呈嗜酸性

    E

    细胞器发达


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析