5、下列句子中的“而”字不是表示转折关系的一项是()
A.青,取之于蓝,而青于蓝
B.小学而大遗
C.人而无信,不知其可
D.非利足也,而致千里
第1题:
下列句子中的“而”字是连词,用在状语和中心词之间的是()
A、长驱到齐,晨而相见
B、吾将伏剑而死
C、老妇恃辇而行
D、孟尝君笑而受之
第2题:
下列句子中,“而”字作连词,表示转折关系的是( )
A.今夫颛臾,固而近于费。
B.狗彘食人食而不知检。
C.鸣鼓而聚之,击木而召之。
D.字而幼孩,遂而鸡豚。
第3题:
指出下列句子中的通假字、古今字或异体字,并写出相应的本字、今字或正字神僊者,所以保性命之真,而游求于其外者也。
第4题:
指出下列句子中通假字并说明意义。倍道而妄行,则天不能使之吉。
第5题:
“早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。”这句话中四个“而”字的意思分别是()。
第6题:
选出下列选项中不是咏荷的句子:()
第7题:
在“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”句中,“而”的词性是(),其语法作用是表示()或词组间的并立转折相互关系。
第8题:
连词而可以()。
第9题:
第10题:
四字音节的语法结构关系和语音停顿是完全一致的,没有例外。
一般的句子中,存在着语法结构关系和语音顿歇不一致的地方。
句子不可能完全是两字一顿,也存在着一字一顿,三字一顿乃至更多音节一顿的情况。
句子中每一个“顿歇”,每一个节拍的时值大体相当,只是音节松紧的程度不一样。
第11题:
都表示条件关系
都表示转折关系
前者表示条件关系,后者表示转折关系
前者表示转折关系,后者表示条件关系
第12题:
表示顺承关系,可译为“有”“就是”“就是因为”等。
表示转折关系,可译为“可是”“反而”“却”。
表示假设关系,相当于“那么”“就”。
连接词与词、词组与词组,从对举中表示选择,可译为“或者”“还是”等。
第13题:
“长驱到齐,晨而相见。”里“而”字的词性和意义或用法是()
A、助词,取消句子独立性
B、连词,连接状语和中心词
C、介词,表示方式
D、代词,你
第14题:
指出下列句子中的通假字、古今字或异体字,并写出相应的本字、今字或正字昔仲尼没而微言绝,七十子丧而大义乖。
第15题:
教师在讲解《劝学》一文时,对“君子博学而日参醒乎己”这句话进行了解说。下列选项中说法正确的一项是()。
第16题:
下列句子中“爲”字結構不表示被動的是()。
第17题:
下列句子中,不含有通假字的一项是()
第18题:
下列对语音段落和语法结构关系的表述不正确的一项是()。
第19题:
复句关联词语“不管”和“尽管”()。
第20题:
“而”表示并列关系,可译为“又”
“而”表示承接关系,可译为“就”
“而”表示递进关系,可译为“并且”
“而”表示修饰关系,可不译
第21题:
连接形容词
连接动词性短语
连接分句
表示转折关系
表示递进关系
第22题:
每闻琴瑟之声,则应节而舞
先生之方能若是,则太子可生也
欲速则不达
善则善矣,未可以战也
第23题:
信而见疑,忠而被谤
舟已行矣,而剑不行
诸君而有意,瞻予马首可也
位尊而无功,奉厚而无劳
骊山北构而西折,直走咸阳
第24题:
前两个“而”表示顺接关系,后两个“而”表示转折关系
前两个“而”意思是“你们的”,后两个“而”表示顺接关系
四个“而”都表示顺接关系
四个“而”意思都是“你们的”