根据王缉思教授的观点,中美关系中的变量是美国而不是中国。
第1题:
第2题:
美国人认为:朝鲜战争是美国在错误的地点、错误的时间同错误的敌人打的一场错误的战争。美国人得出这一观点的依据有:()①美国未能达到战争的预期目的;②新中国打破了美军不可战胜的神话,大大提高了国际地位;③战争结束后中美关系更加恶化;④美国在朝鲜战争中不幸战败了
第3题:
曾任中国文学系教授,在中国第一个把马克思主义的观点和方法带进汉语修辞领域的学者是谁?
第4题:
克鲁格曼有一个观点,认为中国购买美国国债不是好的投资。
第5题:
美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是();而马克思主义观点认为,教育只能起源于()。
第6题:
《奥巴马执政百日》关于中美关系概述为:美国是中国之民国立宪的榜样,第二次世界大战抗日的盟军,朝鲜战争的对手,70年代制衡苏联的新盟友,改革开放的模仿对象,90年代制裁中国的牵头人,世贸组织的介绍者,台湾现状的维持国,最大的贸易伙伴。下列选项中能印证上述材料观点的是()
第7题:
王教授在2003年6月完成一本学术专著并于同年12月由出版社出版。这部学术专著是王教授单位的一项科研课题,单位为王教授的写作与研究提供了便利条件,但王教授与单位没有就专著的著作权属进行任何约定。王教授的同事甲为了使王教授能顺利完成该学术著作,承担了王教授其他课题的组织工作,为其创造了良好的研究条件。专著出版后,另一所大学的乙教授对该专著非常推崇,不仅将其作为研究生教学的指定教材,而且在自己的研究成果中引用了王教授著作的若干结论,并且都注明了出处。 根据上述事实和著作权法律制度的规定,回答下列问题: 假如王教授的博士生丙帮助王教授撰写了该专著中独立的一章,而王教授仅在后记中对此表示感谢,那么丙能否对该专著主张享有著作权?为什么?
第8题:
①②③
①③④
①②④
②③④
第9题:
王研究员是张教授的哲学研究所同事
王研究员不是张教授的哲学研究所同事
王研究员不是博士
王研究员不是张教授的初中同学
第10题:
如果没有上述存疑的篇幅,就不会有张教授的新作
在撰写新作的过程中,张教授有机会见到了王教授著作的手稿
上述存疑的篇幅,并不是王教授借鉴了张教授的观点
张教授认为上述存疑的篇幅是针对相关问题的最好表述
第11题:
后发优势理论是()提出的
第12题:
王某出生在美国,父亲是中国人,母亲是美国人,父母定居在美国。根据中国国籍法的规定,关于王某国籍的正确表述是()
第13题:
根据以色列Naveh教授的观点,以下哪项不是景观类型中的一个()
第14题:
十教授宣言的观点是西方中国().
第15题:
张教授的所有初中同学都不是博士,通过张教授认识其哲学研究所同事的都是博士;张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员。以下哪项能作为结论从上述题干中推出?()
第16题:
下列哪些因素可能成为影响2016年中美关系的变量?()
第17题:
缓和中美关系,集中对抗苏联
承认中国日益提高的国际地位
缓和中美关系,促进中国统一
承认封锁新中国政策的错误
第18题:
开放景观
文化景观
建筑景观
经营景观
第19题:
美国教授迈克尔•波特
中国教授张永伟
英国教授卡尔•荣格
美国教授申克龙
第20题:
南海问题
台海问题
美国大选
朝核问题