1.技术决定论认为()
A.制度是经济增长的决定性因素
B.制度变迁决定技术变迁和社会发展
C.制度创新决定技术创新
D.技术是社会经济发展过程中的关键性力量
第1题:
你认为遗传决定论的主要错误在什么地方?
(l)遗传素质是人的身心发展的前提,为人的身心发展提供了可能性。
(2)遗传素质的发展过程制约着人身心发展的水平和阶段。
(3)遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。
(4)遗传素质具有可塑性。
综上所述,遗传素质是人的身心发展的前提,制约着人的身心发展的过程,因此,不能否认遗传素质的作用。但是,也不能夸大遗传的作用。“生而知之”的天才论,“一两的遗传胜于一吨的教育”,都是遗传决定论的观点,是错误的宿命论观点。
第2题:
谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。
技术决定论认为,技术特别是传播技术是社会发展的基础,最极端形式下,整个社会的形成被看作是由技术决定的。技术决定论在教育技术领域普遍存在,或多或少或明或暗。比如我们重视设备的更新换代,有多少多媒体教室,是否在教学中使用了新的技术,却较少关心教师的培训、实际使用的效果和投入产出的效益等问题。
略
第3题:
如何评价技术决定论?
第4题:
以下哪种理论认为储蓄是投资的资源,因而储蓄从物质形态上制约着投资的行为和规模。()
第5题:
雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()
第6题:
技术悲观主义和技术乐观主义本质上都属于()
第7题:
有的哲学家认为,因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于()
第8题:
环境决定论认为文明的中心是()
第9题:
金融决定论
投资决定论
储蓄决定论
收入决定论
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
第14题:
美国心理学家霍尔认为:一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的()
第15题:
技术决定论可以依照对技术决定自然、人类社会发展的决定程度划分为强技术决定论和()决定论。
第16题:
媒介技术决定论
第17题:
遗传决定论认为遗传是决定人的发展的惟一的因素。
第18题:
在组织结构设计的权变理论中,有关决定论和战略选择的说法中正确的是()
第19题:
你认为麦克卢汉是个技术决定论者么?为什么?
第20题:
第21题:
都属于决定论
都不属于决定论
前者属于决定论,后者不属于决定论
前者不属于决定论,后者属于决定论
第22题:
唯物主义决定论
唯心主义非决定论
形而上学的机械决定论
相对主义诡辩论
第23题:
马克思主义的技术社会观
社会决定论
技术决定论
科技价值中立论
第24题: