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下列属于单篇课文形象层分析的是()。 A.叙事性文本中人物品质的分析 B.状物体文本中情志的分析 C.写景体文本中情感的分析 D.叙事性文本中典型事件的分析A.AB.BC.CD.D

题目

下列属于单篇课文形象层分析的是()。 A.叙事性文本中人物品质的分析 B.状物体文本中情志的分析 C.写景体文本中情感的分析 D.叙事性文本中典型事件的分析

A.A

B.B

C.C

D.D


相似考题
参考答案和解析
叙事性作品中人物品质的分析
更多“下列属于单篇课文形象层分析的是()。 A.叙事性文本中人物品质的分析 B.状物体文本中情志的分析 C.写景体文本中情感的分析 D.叙事性文本中典型事件的分析”相关问题
  • 第1题:

    根据《项目申请报告通用文本》,拟建项目对风景名胜的影响分析属于( )。

    A.生态环境保护措施分析
    B.生态环境影响分析
    C.地质灾害影响分析
    D.特殊环境的影响分析

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    《项目申请报告通用文本》中明确规定,《项目申请报告》应有“经济影响分析”的章节,其中主要内容不包括( )。

    A.发展规划分析
    B.行业影响分析
    C.区域经济影响分析
    D.经济费用效益或费用效果分析

    答案:A
    解析:
    本题考查的是维护经济安全。在国家发展改革委员会关于实行核准制的《项目申请报告通用文本》中明确规定,《项目申请报告》应有“经济影响分析”的章节,其主要内容包括:①经济费用效益或费用效果分析;②行业影响分析;③区域经济影响分析;④宏观经济影响分析。

  • 第3题:

    下列各项不属于旅游发展规划成果的是(  )。

    A.规划文本
    B.规划图表
    C.规划分析报告
    D.附件

    答案:C
    解析:
    旅游发展规划成果包括规划文本、规划图表及附件。其中,主要的规划图表包括区位分析图、旅游资源分析图、旅游客源市场分析图、旅游功能区分布图、旅游线路及交通图、旅游业发展目标图表等;附件包括规划说明和基础资料等。

  • 第4题:

    国家发展改革委员会关于实行核准制的《项目申请报告通用文本》中,“经济影响分析”包括()内容。
    A.金属矿资源分析 B.产业空间布局分析
    C.非金属矿资源分析 D.使用水资源分析


    答案:B
    解析:
    在国家发展和改革委员会关于实行核准制的《项目申请报告通用文本》中明确规定,《项目申请报告》要有“经济影响分析”的章节,其主要内容包括:①经济费用效益或费用效果分析;②行业影响分析;③区域经济影响分析,对于区域经济可能产生重大影响的项目,应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证;④宏观经济影响分析。

  • 第5题:

    下列属于实施阶段策划中组织策划的内容的是()。

    A.建立编码体系
    B.方案设计竞赛的组织
    C.融资方案的深化分析
    D.合同文本

    答案:A
    解析:
    2020/2019教材P33
    BD属于实施阶段策划中合同策划的内容;C属于实施阶段策划中经济策划的内容。

  • 第6题:

    对规划文本进行具体解释、分析现状、论证规划意图、解释规划文本的是城市总体规划附件中的( )。

    A.专题研究报告
    B.基础资料汇编
    C.规划说明书
    D.规划图纸

    答案:C
    解析:
    规划说明是对规划文本的具体解释,主要是分析现状,论证规划意图,解释规划文本。规划说明书的具体内容包括:城市基本情况;对上版总体规划的实施评价;规划编织背景、依据、指导思想;规划技术路线;社会经济发展分析;市域城乡统筹发展战略;市域空间管制原则和措施;市域交通发展策略;市域城镇体系规划内容;城市规划区范围;城市发展目标;城市性质和规模;中心城区禁建区、限建区、适建区和已建区范围及空间管制措施;城市发展方向;城市总体布局;中心城区建设用地、农业用地、生态用地和其他用地规划;建设用地的空间布局及土地使用强度管制区划;综合交通规划;绿地系统规划;市政工程规划;环境保护规划;综合防灾规划;地下空间开发利用的原则和建设方针;近期建设规划;规划实施步骤、措施和政策建议等内容。

  • 第7题:

    Check Spelling的作用是:()

    • A、可以分析文本的下载时间
    • B、可以检查文本的格式是否正确
    • C、可以调整文本的间距
    • D、可以检查文本的拼写是否正确

    正确答案:D

  • 第8题:

    ()是文本挖掘、信息检索的一个基本问题,它把从文本中抽取出的特征词进行量化来表示文本信息。

    • A、实验研究法
    • B、历史研究方法
    • C、统计数据分析
    • D、文本分析法

    正确答案:D

  • 第9题:

    《红楼梦》文本,简要分析贾宝玉这个人物形象。


    正确答案: ①贾宝玉不愿结交贾雨村等官场上的人物,不愿同他们往来,知道是贾雨村来了,贾雨村要见贾宝玉,贾政也要宝玉陪着,宝玉就抱怨回回来了都要见,宝玉认为这些人是天下最俗的人。
    ②贾宝玉不喜欢走仕途经济的道路,史湘云劝他要改改性情,多同为官做宰的人讲些仕途经济的学问,也好将来应酬世务,日后也有个朋友,宝玉十分恼恨,直接说出请姑娘别的姊妹屋里坐坐,直接下了逐客令,不管史湘云是否高兴。
    ③贾宝玉认为林黛玉不会说这样的混帐话,这是他喜欢林黛玉的重要原因,追求心性的自由,不愿走俗世的道路,是宝黛爱情的根基。

  • 第10题:

    培养理论又称为()

    • A、培养分析
    • B、教化分析
    • C、涵化分析
    • D、内容分析
    • E、文本分析

    正确答案:A,B,C

  • 第11题:

    叙事性文学文本现象层的中心是()

    • A、故事
    • B、人物
    • C、情节
    • D、环境

    正确答案:B

  • 第12题:

    判断题
    文本情感倾向性分析就是对网页进行舆情分析。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    国家发展改革委关于实行核准制的《项目申请报告通用文本》中,"经济影响分析"的内容不包括( )。

    A.经济费用效果分析
    B.行业影响分析
    C.经济适应性分析
    D.区域经济影响分析

    答案:C
    解析:
    本题考查的是政府对工程项目的管理。在国家发展改革委员会关于实行核准制的《项目申请报告通用文本》中明确规定,《项目申请报告》应有《经济影响分析》的章节,其主要内容包括:①经济费用效益或费用效果分析;②行业影响分析;③区域经济影响分析;④宏观经济影响分析。参见教材P41。

  • 第14题:

    国家发展改革委关于实行核准制的《项目申请报告通用文本》中,“经济影响分析”包括( )内容。
      

    A.金属矿资源分析
    B.产业空间布局分析
    C.非金属矿资源分析
    D.使用水资源分析

    答案:B
    解析:
    本题考查的是维护经济安全。对于区域经济可能产生重大影响的项目,应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。

  • 第15题:

    根据《项目申请报告通用文本》中明确规定,下列不属于《项目申请报告》中“经济影响分析”章节的是( )。

    A.发展规划分析
    B.行业影响分析
    C.区域经济影响分析
    D.经济费用效益或费用效果分析

    答案:A
    解析:
    本题考查的是维护经济安全。在国家发展和改革委员会关于实行核准制的《项目申请报告通用文本》中明确规定,《项目申请报告》应有“经济影响分析”的章节,其主要内容包括:(1)经济费用效益或费用效果分析;(2)行业影响分析;(3)区域经济影响分析;(4)宏观经济影响分析。

  • 第16题:

    (2009年真题)国家发展改革委关于实行核准制的《项目申请报告通用文本》中,“经济影响分析”包括( )内容

    A.金属矿资源分析
    B.产业空间布局分析
    C.非金属矿资源分析
    D.使用水资源分析

    答案:B
    解析:
    《项目申请报告》要有“经济影响分析”的章节。主要内容包括:
    (1)经济费用效益或费用效果分析。
    (2)行业影响分析。
    (3)区域经济影响分析。 对于区域经济可能产生重大影响的项目,应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。
    (4)宏观经济影响分析。

  • 第17题:

    教学《为了忘却的记念》,教师补充了“左联五烈士”的作品及相关评论文章。对教师做法的分析,不正确的是()。


    A.拓展的材料多元丰富,可考虑不同文本类型或多位作者

    B.通过多篇文本的专题阅读,学生获得了多重的情感体验

    C.拓宽学生的阅读视野,要考虑课内外、单篇多篇的结合

    D.由文本世界延伸到当下社会生活,建构文本的现实意义

    答案:D
    解析:
    “左联五烈士”是指1931年被国民党杀害的柔石、胡也频、殷夫、李伟森、冯铿五位左翼革命作家。教师补充“左联五烈士”的作品和相关评论文章时,可以从课内外的多种文本类型和其他作者相关文章入手,使学生多方面、多角度了解国民党残杀左翼革命作家的史实,在专题阅读中丰富情感体验。但题干教师的补充并未将文本与当下现实社会联系起来。

  • 第18题:

    文本情感倾向性分析就是对网页进行舆情分析。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    ()是指对文本的表示及其特征项的选取。

    • A、个案分析
    • B、文本分析
    • C、调查分析
    • D、其他

    正确答案:B

  • 第20题:

    下列属于文本挖掘的是()。

    • A、在线评论分析
    • B、浏览记录分析
    • C、购买记录分析
    • D、协同过滤

    正确答案:A

  • 第21题:

    下列关于文本云图的描述最准确的是?()

    • A、wordle不是文本云图
    • B、常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解
    • C、常被用于对文本分析、语篇中的语境分析,能通过作者或读者的情绪渲染深入理解文本

    正确答案:C

  • 第22题:

    叙事性文学文本的现象层包括()

    • A、主题
    • B、情节
    • C、人物
    • D、环境

    正确答案:B,C,D

  • 第23题:

    单选题
    叙事性文学文本现象层的中心是()
    A

    故事

    B

    人物

    C

    情节

    D

    环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    下列属于文本挖掘的是()。
    A

    在线评论分析

    B

    浏览记录分析

    C

    购买记录分析

    D

    协同过滤


    正确答案: D
    解析: 暂无解析