20、高等学校体育教育的目的（）。A．努力促进学生身心的全面发展B．增强学生体质C．树立终身体育思想D．最终培养出社会主义建设的合格人才

第1题：

实践课体育教学是高等学校体育增长率的惟一形式。

第2题：

高等学校体育的基本组织形式有（）、课余体育活动。

• A、体育训练
• B、体育竞赛
• C、体育课程

第3题：

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化

第4题：

高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，（）培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。

• A、培养道德品质

第5题：

根据国家的教育方针和青少年学生的年龄特征，高等学校体育的目的是（）

• A、有效地增强学生体质
• B、使他们达到学校教育的要求
• C、在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务
• D、培养学生审美和创造美的能力

第6题：

（），国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据。

第7题：

高等学校体育的目的就是以运动和（）为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。

• A、合理营养
• B、身体练习
• C、体育竞赛

第8题：

高等教育目的与高等学校培养目标是（）的关系。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

体育教育心理学主要研究目的是提高体育中的（）的效果。

第14题：

体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。

第15题：

高等学校的体育目的是以培养优秀运动员，国内外体育比赛为学校争取荣誉为主要目的。

第16题：

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）

第17题：

学校体育目的涉及的是既定的体育过程，是整个体育，甚至是整个教育追求的最终结果。

第18题：

课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。

第19题：

设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（）。

• A、举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任
• B、国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构
• C、举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的
• D、保证每个适龄人员接受高等教育

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：