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孩子同情心的发展，可以通过下面哪些方式产生积极影响A．身体惩罚来制止孩子的伤害行为B．情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系C．父母自身对他人关心的表现D．斥责来教育孩子

题目

孩子同情心的发展，可以通过下面哪些方式产生积极影响

A．身体惩罚来制止孩子的伤害行为

B．情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系

C．父母自身对他人关心的表现

D．斥责来教育孩子

相似考题

1.下面哪些说法符合税收的效率原则()。A、税收要对经济发展带来积极影响B、符合税收中性原则C、征税费用最小化D、税收规章制度简便易行

2.父亲与孩子和母亲与孩子的互动方式有哪些不同?

3.民主,温暖,有同情心的父母,经常和幼儿讨论自己和他人感受的父母如“你打他,他会很痛,也很伤心”,他们的孩子可能()A充满同情心B充满自信心C缺乏同情心D缺乏自信心

4.学前儿童家庭品行教育的要求()A、应培养孩子的责任心B、应培养孩子的主动性C、应培养孩子的同情心D、应培养孩子的合群性

更多“孩子同情心的发展，可以通过下面哪些方式产生积极影响”相关问题

  • 第1题：

    孔子主张“诗可以怨”，请指出：什么是“诗可以怨”？它对我国古代诗歌创作产生过什么样的积极影响？
    “诗可以怨”是孔子在《论语•阳货》篇中提出来的。篇中说：“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。“诗可以怨”是说诗可以“怨刺上政”（《论语集解》引孔安国语），实际上就是说诗歌可以对现实中的不良政治和社会现象进行讽刺和批判。《诗经》中许多民歌和一些文人作品就是对当时的社会现实进行讽刺和批判揭露，如著名的民歌《魏风》中的《硕鼠》、《伐檀》等，以及《小雅》中的《正月》、《十月之交》，《大雅》中《桑柔》、《民劳》等，或揭露，或批评，或讽刺，或讽谕，都可以说是“怨刺上政”的作品。
    “诗可以怨”对我国后世的文学创作，特别是诗歌创作产生了巨大的影响，成为我国古典诗歌的批判现实的优良传统。后世的许多诗人的作品都有批评现实社会不良倾向的内容，而屈原、杜甫、白居易等人更是在主观或客观上把“诗可以怨”作为自己创作的主要内容或主要追求目标。即使到了现代，许多进步诗人，如郭沫若、闻一多、艾青等的许多批判黑暗社会的黑暗政治的诗歌作品都可以说或多或少地、自觉或不自觉地受到了“诗可以怨”的影响。而在文学批评史上“诗可以怨”也成为批评诗歌作品的一个重要标准，成为文学理论批评的一个重要理论。
    略

  • 第2题：

    如何培养孩子的同情心？


    正确答案: 从古至今，很多的伦理学家和心理学家都把同情心看作是道德情感的出发点，一个人正是因为有了同情心，才能理解别人的喜怒哀乐，才能对别人的情感作为相应的反应，也才会有宽容、利他等道德情感的产生。如何培养孩子的同情心呢？首先，教孩子学习观察他人的情绪变化。体察到他人有痛苦，是同情关心他人的第一步，对年龄幼小的儿童来说，教他对一引起具体现象的观察来发觉别人有痛苦是十分必要十分有效的。突然的、长时间的沉默无语或不参与小朋友的游戏，别人不经意的问话便流下泪来，等等，这些都有可能是儿童遇到了麻烦、痛苦问题的征兆。第二，帮助孩子深刻体验到别人的痛苦。体验到别人的痛苦，是同情关心他人的关键，并且这种体验越深刻，所产生的同情与关心别人的欲望就越强。孩子童由于年龄和经验的局限，需要一些专门的教育方法、手段帮助他们去体验他人的痛苦。比如：对他人痛苦的具体形象生动并且是充满感情的描述；唤醒和利用儿童已有的、比较深刻的自身痛苦的体验；给孩子欣赏一些典型的、感染力的文学作品。由此对儿童进行移情的训练。最后，要教孩子恰当地向他人表示自己的同情与关心。对他人的同情与关心如果表现行不恰当，不仅会遭到他人的拒绝，甚至会给他人带来更大的痛苦。对儿童来说，一是表现自己同情与关心的电动机比如什么时候询问或看望遭受痛苦的伙伴；二是用什么形式表示自己的同情与关心，应该使孩子懂得，精神上的关心往往更胜于物质上的关心。

  • 第3题：

    通过哪些方式可以统筹经济发展和生态文明建设？（）

    • A、发展互联网产业
    • B、发展电子商务
    • C、发展“互联网+旅游”
    • D、发展“互联网+文化”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    接受+控制的权威型教养方式，这种高控制且在情感上偏于接纳和温暖的教养方式，对儿童的心理发展有许多积极影响。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    肺结核病可以通过飞沫传播，请问飞沫主要通过哪些方式产生的。（）

    • A、咳嗽
    • B、打喷嚏
    • C、大声说话
    • D、流鼻血

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    家长可以通过哪些活动来培养孩子的情商？


    正确答案: 家长可以通过以下一些活动来培养孩子的情商：
    （1）交流活动。
    （2）游戏活动。
    （3）说笑活动。
    （4）同伴活动。
    （5）体育活动。
    （6）合作活动。
    （7）扮演活动。
    （8）艺术活动。
    （9）训练活动。

  • 第7题：

    人力资资规划可以对以下工作产生积极影响，除了：（）。

    • A、企业发展战略的制定
    • B、企业降低物流成本的开支
    • C、企业保持人员状况的稳定
    • D、企业降低人工成本的开支

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    如何培养孩子的同情心？

    正确答案： 从古至今，很多的伦理学家和心理学家都把同情心看作是道德情感的出发点，一个人正是因为有了同情心，才能理解别人的喜怒哀乐，才能对别人的情感作为相应的反应，也才会有宽容、利他等道德情感的产生。如何培养孩子的同情心呢？首先，教孩子学习观察他人的情绪变化。体察到他人有痛苦，是同情关心他人的第一步，对年龄幼小的儿童来说，教他对一引起具体现象的观察来发觉别人有痛苦是十分必要十分有效的。突然的、长时间的沉默无语或不参与小朋友的游戏，别人不经意的问话便流下泪来，等等，这些都有可能是儿童遇到了麻烦、痛苦问题的征兆。第二，帮助孩子深刻体验到别人的痛苦。体验到别人的痛苦，是同情关心他人的关键，并且这种体验越深刻，所产生的同情与关心别人的欲望就越强。孩子童由于年龄和经验的局限，需要一些专门的教育方法、手段帮助他们去体验他人的痛苦。比如：对他人痛苦的具体形象生动并且是充满感情的描述；唤醒和利用儿童已有的、比较深刻的自身痛苦的体验；给孩子欣赏一些典型的、感染力的文学作品。由此对儿童进行移情的训练。最后，要教孩子恰当地向他人表示自己的同情与关心。对他人的同情与关心如果表现行不恰当，不仅会遭到他人的拒绝，甚至会给他人带来更大的痛苦。对儿童来说，一是表现自己同情与关心的电动机比如什么时候询问或看望遭受痛苦的伙伴；二是用什么形式表示自己的同情与关心，应该使孩子懂得，精神上的关心往往更胜于物质上的关心。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    通过哪些方式可以统筹经济发展和生态文明建设？（）
    A

    发展互联网产业

    B

    发展电子商务

    C

    发展“互联网+旅游”

    D

    发展“互联网+文化”


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    北京奥运会将对广大民众的思想观念产生哪些积极影响？

    正确答案： 提升我国民众的开放意识、健身意识、竞争意识、规则意识、团队意识、和谐观念，从而培养积极的精神状态与健康的生活方式。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学前儿童家庭品行教育的要求（）
    A

    应培养孩子的责任心

    B

    应培养孩子的主动性

    C

    应培养孩子的同情心

    D

    应培养孩子的合群性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用，下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容（）。
    A

    培养孩子的兴趣和求知欲

    B

    培养孩子的自信心和同情心

    C

    培养孩子良好的性格

    D

    培养孩子观察和记忆能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    酸雨对人类健康产生影响主要通过哪些方式？


    正确答案: 一是经皮肤沉积而吸收；
    二是经呼吸道吸入，主要是硫和氮的氧化物引起急性和慢性呼吸道损害，原先就有肺
    部疾患，特别是年幼的哮喘病人受酸雨影响最为明显；
    三是来自地球表面微量金属的毒性作用，这是酸雨对人类健康最具重要性的潜在危害。

  • 第14题：

    家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在园艺活动中，幼儿可以通过思考水太少、日照太多、下雨多等问题分析植物生长的影响因素，这些都可以发展幼儿的（）。

    • A、挑战能力
    • B、思考能力
    • C、责任心
    • D、同情心

    正确答案:B

  • 第16题：

    通过合理运用技术性贸易壁垒可产生的积极影响有（）

    • A、保障人类健康和安全
    • B、维护国家基本安全
    • C、保护生态环境，实现可持续发展
    • D、调控经济贸易利益。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    同情心是孩子一项基础性的情感技能，是孩子道德发展重要的动力机制。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    细胞通过哪些方式产生社会联系？


    正确答案:细胞识别、细胞黏着、细胞连接、细胞通讯

  • 第19题：

    多选题
    肺结核病可以通过飞沫传播，请问飞沫主要通过哪些方式产生的。（）
    A

    咳嗽

    B

    打喷嚏

    C

    大声说话

    D

    流鼻血


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    细胞通过哪些方式产生社会联系？

    正确答案： 细胞识别、细胞黏着、细胞连接、细胞通讯
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在园艺活动中，幼儿可以通过思考水太少、日照太多、下雨多等问题分析植物生长的影响因素，这些都可以发展幼儿的（）。
    A

    挑战能力

    B

    思考能力

    C

    责任心

    D

    同情心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    同情心是孩子一项基础性的情感技能，是孩子道德发展重要的动力机制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    家长可以通过哪些活动来培养孩子的情商？

    正确答案： 家长可以通过以下一些活动来培养孩子的情商：
    （1）交流活动。
    （2）游戏活动。
    （3）说笑活动。
    （4）同伴活动。
    （5）体育活动。
    （6）合作活动。
    （7）扮演活动。
    （8）艺术活动。
    （9）训练活动。
    解析： 暂无解析

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