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情绪管理，可以从成熟负面情绪的能力，心态的积极性，有无反省三个角度，区分为五个水平，不包括下面哪个水平（） A、包容 B、充盈与爱 C、自责 D、分享A．AB．BC．CD．D

题目

情绪管理，可以从成熟负面情绪的能力，心态的积极性，有无反省三个角度，区分为五个水平，不包括下面哪个水平（） A、包容 B、充盈与爱 C、自责 D、分享

A．A

B．B

C．C

D．D

相似考题

1.良好的情绪管理能力,通常表现在()。A、妥善控制自己的负面情绪B、良好的情绪表达能力C、敏锐觉察自己的情绪状态D、积极营造良好的情绪氛围

2.从生物进化的角度看，人的情绪可以分为 A.基本情绪 B.简单情绪 C.复合情绪 D.原始情绪

3.从生物进化的角度，人的情绪可以分为（　　） A.基本情绪 B.复合情绪 C.原始情绪 D.习得的情绪

4.人们从内心看事情的角度不同，可以引发出积极、正面的情绪，也可以引发消极、负面的情绪。判断对错

更多“情绪管理，可以从成熟负面情绪的能力，心态的积极性，有无反省三个角度，区分为五个水平，不包括下面哪个水平（） A、包容 B、充盈与爱 C、自责 D、分享”相关问题

  • 第1题：

    一个成熟的台风，在水平方向，分为哪三个区？


    正确答案:外层区、云墙区和台风眼区。

  • 第2题：

    下面哪个选项不属于情商的能力？（）。

    • A、健康管理能力
    • B、自我察觉能力
    • C、有效处理情绪低潮的能力
    • D、彼此关心合作的能力

    正确答案:D

  • 第3题：

    通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为（）


    正确答案:激情、心境和应激

  • 第4题：

    侵犯的影响因素包括（）。

    • A、情绪唤起水平
    • B、道德发展水平
    • C、自我控制能力
    • D、社会角色与群体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    情绪调节可以发展成为一种能力，这就是“（）”

    • A、情绪水平
    • B、情绪能力
    • C、情绪智力
    • D、情绪素质

    正确答案:C

  • 第6题：

    面情绪会会带来消极的心态，引发消极的行为后果，给我们带来不健康的结果，所以负面情绪是不正常的情绪，没有价值。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    从生物进化的角度，可把情绪分为（）。

    • A、生物情绪和社会情绪
    • B、基本情绪和复合情绪
    • C、积极情绪和消极情绪
    • D、情绪状态和高级情感

    正确答案:B

  • 第8题：

    情绪一般可以分为“正面情绪”和“（）”两大阵营  

    • A、激动情绪
    • B、负面情绪
    • C、行为情绪
    • D、消极情绪

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（）
    A

    一致

    B

    左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关

    C

    右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关

    D

    都与积极情绪有关


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    负面情绪会会带来消极的心态，引发消极的行为后果，给我们带来不健康的结果，所以负面情绪是不正常的情绪，没有价值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    情绪一般可以分为“正面情绪”和“（）”两大阵营
    A

    激动情绪

    B

    负面情绪

    C

    行为情绪

    D

    消极情绪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。
    A

    自我调节能力

    B

    内心对情绪的接纳度

    C

    心态是否乐观

    D

    心态是否积极


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    家长处理孩子的负面情绪，首先要（）孩子的情绪。

    • A、分享
    • B、接受
    • C、引导
    • D、肯定

    正确答案:B

  • 第14题：

    下面不属于“压力陷阱”的是（）。

    • A、一切事情都“应该如此”
    • B、将自己的情绪交托与他人的“托付心态”
    • C、负面语言模式的“负面描述”
    • D、勇于直面挫折的“积极乐观”

    正确答案:D

  • 第15题：

    从心理观点来定义，青少年所具有的特点是（　）

    • A、心智达到一定成熟的状态
    • B、具有抽象与逻辑思考的能力
    • C、情绪较稳定
    • D、心智能力完全成熟
    • E、情绪高度稳

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    从问题产生的思维深度，提出问题能力的水平可以分为三个层次：事实性水平、联系性水平、探究性水平。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    “心境起伏与积极消极变化时，促使个体从多方面思考的能力”属于情商的具体心理内容的哪一种能力（）

    • A、情绪的知觉、评价与表达能力
    • B、理解与分析情绪可获得情绪知识的能力
    • C、思维过程中的情绪促进能力
    • D、对情绪进行成熟调节的能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    从情绪的功效角度对情绪分类，可分为（）

    • A、无形情绪和有形情绪
    • B、积极情绪和消极情绪
    • C、正性情绪和负性情绪
    • D、都不正确

    正确答案:C

  • 第19题：

    负面情绪会带来消极的心态，引发消极的行为后果，给我们带来不健康的结果，所以负面情绪是不正常的情绪，没有价值。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    下列哪个选项不是运用克制法时需要做到的（）
    A

    驾驭愤怒情绪

    B

    管理负面情绪

    C

    克服紧张情绪

    D

    避免急躁情绪


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面不属于“压力陷阱”的是（）。
    A

    一切事情都“应该如此”

    B

    将自己的情绪交托与他人的“托付心态”

    C

    负面语言模式的“负面描述”

    D

    勇于直面挫折的“积极乐观”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    从问题产生的思维深度，提出问题能力的水平可以分为三个层次：事实性水平、联系性水平、探究性水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从生物进化的角度，可把情绪分为（）。
    A

    生物情绪和社会情绪

    B

    基本情绪和复合情绪

    C

    积极情绪和消极情绪

    D

    情绪状态和高级情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “心境起伏与积极消极变化时，促使个体从多方面思考的能力”属于情商的具体心理内容的哪一种能力（）
    A

    情绪的知觉、评价与表达能力

    B

    理解与分析情绪可获得情绪知识的能力

    C

    思维过程中的情绪促进能力

    D

    对情绪进行成熟调节的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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