A.“好孩子”取向
B.惩罚和服从取向
C.工具性目的取向
D.维持社会取向
E.普遍的伦理原则取向
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
科尔伯格理论将其按习俗水平分为()等阶段。
第7题:
根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。
第8题:
好孩子定向阶段
相对功利取向阶段
普遍性伦理准则阶段
惩罚与服从定向阶段
社会契约定向阶段
第9题:
寻求认可取向阶段、遵守法规取向阶段
社会契约取向阶段、普遍伦理取向阶段
社会契约取向阶段、遵守法规取向阶段
惩罚服从取向阶段、相对功利取向阶段
第10题:
“好孩子”取向阶段
惩罚和服从取向阶段
良心或原则取向阶段
权威和社会秩序取向阶段
第11题:
“好孩子”定向阶段
相对功利取向阶段
普遍性伦理准则阶段
惩罚与服从定向阶段
社会契约定向阶段
第12题:
“好孩子”定向阶段
相对功利取向阶段
普遍性伦理准则阶段
惩罚与服从定向阶段
社会契约定向阶段
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()
第18题:
根据柯尔伯格道德发展理论,属于习俗水平的是()
第19题:
在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。
第20题:
惩罚和服从的取向阶段
工具性的相对主义取向阶段
社会契约的取向阶段
法律和秩序取向阶段
第21题:
社会契约的道德取向
普遍原则的道德取向
惩罚与服从的道德取向
“好孩子”的道德取向
第22题:
服从与惩罚取向阶段
相对功利取向阶段
寻求认可取向阶段
遵守法则取向阶段
第23题:
惩罚服从取向
寻求认可取向
社会契约取向
普遍伦理取向