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更多“科尔伯格品德形成理论中的前习俗水平阶段是( )。 A.“好孩子”取向B.惩罚和服从取向C.工具性目的取向D.维持社会取向E.普遍的伦理原则取向”相关问题
  • 第1题:

    根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是( )。

    A.遵循权威取向阶段
    B.社会契约取向阶段
    C.惩罚服从取向阶段
    D.相对功利取向阶段

    答案:A
    解析:
    习俗水平包括以下两个阶段:(1)“好孩子”取向阶段;(2)遵循权威取向阶段。

  • 第2题:

    根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。

    A.“好孩子”取向阶段
    B.惩罚和服从取向阶段
    C.良心或原则取向阶段
    D.权威和社会秩序取向阶段

    答案:C
    解析:
    根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是后习俗水平的普遍伦理取向阶段,也就是第三选项的良心或原则取向。因此,答案为C。

  • 第3题:

    科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。

    A:“好孩子”定向阶段
    B:相对功利取向阶段
    C:普遍性伦理准则阶段
    D:惩罚与服从定向阶段
    E:社会契约定向阶段

    答案:B,D
    解析:
    考点:科尔伯格的道德发展阶段论。

  • 第4题:

    科尔伯格理论将前习俗水平分为( )等阶段。
    ?

    A.“好孩子”定向阶段

    B.相对功利取向阶段

    C.普遍性伦理准则阶段

    D.惩罚与服从定向阶段

    E.社会契约定向阶段

    答案:B,D
    解析:

  • 第5题:

    柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是( )。
    A.惩罚服从取向 B.寻求认可取向
    C.社会契约取向 D.普遍伦理取向


    答案:D
    解析:
    柯尔伯格根据儿童不同道德认知发展阶段特点的不同,把儿童道德认知分为三水平六阶段,其中普遍伦理道德阶段是最高层次,指人们能够根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束,即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德判断,行为完全自律。

  • 第6题:

    科尔伯格理论将其按习俗水平分为()等阶段。

    • A、“好孩子”定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、普遍性伦理准则阶段
    • D、惩罚与服从定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:B,D

  • 第7题:

    根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。

    • A、”好孩子”取向阶段
    • B、惩罚和服从取向阶段
    • C、良心或原则取向阶段
    • D、权威和社会秩序取向阶段

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。
    A

    好孩子定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    普遍性伦理准则阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案: A,B
    解析: 科尔伯格的道德发展阶段论。

  • 第9题:

    单选题
    柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是(   )
    A

    寻求认可取向阶段、遵守法规取向阶段

    B

    社会契约取向阶段、普遍伦理取向阶段

    C

    社会契约取向阶段、遵守法规取向阶段

    D

    惩罚服从取向阶段、相对功利取向阶段


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
    A

    “好孩子”取向阶段

    B

    惩罚和服从取向阶段

    C

    良心或原则取向阶段

    D

    权威和社会秩序取向阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    科尔伯格理论将其按习俗水平分为()等阶段。
    A

    “好孩子”定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    普遍性伦理准则阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为(  )等阶段。(2008年)
    A

    “好孩子”定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    普遍性伦理准则阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案: A,C
    解析:

  • 第13题:

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于( )。

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案:A
    解析:
    根据科尔伯格的道德发展阶段理论,习俗水平包括以下两个阶段:(1)“好孩子”取向阶段;(2)遵循权威取向阶段。

  • 第14题:

    根据科尔伯格的理论,以个人的伦理观念进行道德判断的道德发展阶段是

    A.维护权威或秩序的取向
    B.社会契约的取向
    C.相对功利的取向
    D.普遍原则的取向

    答案:D
    解析:
    科尔伯格将道德发展划分为三个水平六个阶段,其中第六个阶段是普遍原则的道德取向阶段,处于这一阶段的个体进行道德判断时以个人的伦理观念为基础。处于维护权威或秩序的取向阶段的个体进行道德判断则以社会规范为基础,认为社会规范是不可改变的。处于社会契约的取向阶段的个体进行道德判断时也是以社会规范为基础,但是认为社会规范是可以改变的。处于相对功利的取向阶段的个体则以是否带来好处作为道德判断的基础。

  • 第15题:

    科尔伯格理论将前习俗水平划分为(  )等阶段。

    A.“好孩子”定向阶段
    B.相对功利取向阶段
    C.普遍的伦理规则阶段
    D.惩罚与服从定向阶段
    E.社会契约定向阶段

    答案:B,D
    解析:
    科尔伯格划分的三个水平分别是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中前习俗水平包括惩罚与服从定向和相对功利取向两个阶段;习俗水平包括寻求认可定向和遵守法规、秩序定向两个阶段;后习俗水平包括社会契约定向和普遍性伦理准则两个阶段。

  • 第16题:

    科尔伯格把道德判断分为三个水平,每个水平又各包括两个阶段。这六个阶段的顺序是(  )
    ①寻求认可取向阶段
    ②惩罚服从取向阶段
    ③相对功利取向阶段
    ④社会契约取向阶段
    ⑤普遍伦理取向阶段
    ⑥遵守法规取向阶段

    A.④①②③⑤⑥
    B.②③①⑥④⑤
    C.②③⑥⑤④①
    D.③②①⑥④⑤

    答案:B
    解析:
    科尔伯格把道德判断分为三个水平,每个水平又各包括两个阶段。这六个阶段的顺序是选项B。

  • 第17题:

    根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()

    • A、社会契约的道德取向
    • B、普遍原则的道德取向
    • C、惩罚与服从的道德取向
    • D、“好孩子”的道德取向

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    根据柯尔伯格道德发展理论,属于习俗水平的是()

    • A、惩罚和服从的取向阶段
    • B、工具性的相对主义取向阶段
    • C、社会契约的取向阶段
    • D、法律和秩序取向阶段

    正确答案:D

  • 第19题:

    在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。

    • A、惩罚和服从取向阶段
    • B、权威和社会秩序取向阶段
    • C、良心或原则取向阶段
    • D、“好孩子”取向阶段

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    根据柯尔伯格道德发展理论,属于习俗水平的是()
    A

    惩罚和服从的取向阶段

    B

    工具性的相对主义取向阶段

    C

    社会契约的取向阶段

    D

    法律和秩序取向阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()
    A

    社会契约的道德取向

    B

    普遍原则的道德取向

    C

    惩罚与服从的道德取向

    D

    “好孩子”的道德取向


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    小李认为服从、听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。
    A

    服从与惩罚取向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    寻求认可取向阶段

    D

    遵守法则取向阶段


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是(  )。
    A

    惩罚服从取向

    B

    寻求认可取向

    C

    社会契约取向

    D

    普遍伦理取向


    正确答案: A
    解析:
    柯尔伯格根据儿童不同道德认知发展阶段特点的不同,把儿童道德认知分为三水平六阶段,其中普遍伦理道德阶段是最高层次,指人们能够根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束,即以良心、正义、公平、尊严、人权等最一般的原则为标准去进行道德判断,行为完全自律。