A.容量小
B.时间短
C.自主性
D.基元化
E.易传播
第1题:
在微课程教学法中,配套学习视频是为支持学生完成有难度的学习任务而开发或提供的。这使微课程教学法的课前学习构成了一个任务引导学习,资源支持完成任务的良性系统。
第2题:
17、微课程教学法系统设计的任务不是出题,不是检测,而是引导学生攀上学习的高峰。
第3题:
15、微课程教学法系统设计的任务是为学生自主学习搭建有效的“脚手架”。
第4题:
微课程教学法的课前学习采取任务驱动、问题导向、视频支持的策略。
第5题:
6、微课程教学法系统设计微课程教学法系统设计是一种翻转课堂本土创新的学习设计方法。