A.使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命
B.提高自我保护能力及生存技能
C.提高生命质量和实际人生价值的教育
第1题:
2、安全教育的核心内容是生命教育。
第2题:
从三维目标走向核心素养,是学科教育高度、深度和内涵的提升,是学科教育对人的真正的回归。
第3题:
1、下列说法错误的是()
A.生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动#B.生命教育,就是在生命活动中,通过生命活动和为了生命而进行的教育#C.生命活动不是实践活动#D.生命教育是为了生命而进行的教育第4题:
2、2、安全教育的核心内容是生命教育。
第5题:
【判断题】大学生生命与生存教育的内涵应包括:生命知识与生存技能的教育;生命与生存关系教育;生命与生存价值的教育。()
A.Y.是
B.N.否