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大学的课堂教学要紧紧围绕教材,不能少讲或不讲。()此题为判断题(对，错)。

题目
大学的课堂教学要紧紧围绕教材,不能少讲或不讲。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.《关于新形势下党内政治生活的若干准则》指出，批评和自我批评必须坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。( )

2.2017年毛万春副书记讲话中提出的发扬“三讲精神”，具体内容不包括那个()A.讲问题不讲成绩B.讲主观不讲客观C.讲自己不讲别人D.讲政治不讲条件

3.党的政治路线要紧紧围绕党的建设来制定。 （ ）

4.在"词不能达意，遂置而不讲欤"中，"讲"之义为( )A、说话B、讲解C、研究D、空谈

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  • 第1题：

    就记者的报道而言，满足读者正当需要一般应遵循的原则有（ ）

    A.读者关心的事物多讲，不关心的事物不讲或是少讲
    B.读者感兴趣的事物讲，不感兴趣的事物不讲或是少讲
    C.读者不熟悉的事物多讲，熟悉的事物不讲或是少讲
    D.读者熟悉的事物多讲，不熟悉的事物不讲或是少讲
    E.读者喜欢的事物多讲，不喜欢的事物不讲或是少讲

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    63、科技论文的图要紧紧围绕科技论文的内容。


    正确

  • 第3题：

    4、科技论文的图要紧紧围绕科技论文的内容。


    正确

  • 第4题：

    为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。

    A． 精讲多练
    B． 只讲不练
    C． 多讲少练
    D． 不讲只练

    答案：A
    解析：
    传统的体育教学模式主要是依据运动技能的形成规律而设计的，是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。其教学过程的结构特点是教学的单元设计以某一运动技术教学为主线，以达到目标的难度来判断单元的规模，多采用中大型单元，单元教学内容的排列主要以技术的难度为顺序。教学课的设计以某个技能的学习和练习为主线，注重练习的次数和必要的运动负荷安排，主张精讲多练，注重对运动技能掌握效果的评价，提高学生的运动技能水平。也有人称这
    种教学过程为“三段式教学”。

  • 第5题：

    目标是行动的先导，市场调查活动要紧紧围绕（）展开。


    调查目标

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