A、学业失败、内隐性、行为障碍、社会技能贫乏、注意力缺陷、外显性.屠绪行为障碍
B、学业失败、注意力缺陷、外显性情绪、行为障碍
C、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏
D、外显性情绪、行为随碍、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏
第1题:
情绪行为障碍
是指发生于儿童和少年时期的情绪行为的偏异,这种偏异不是躯体疾病或缺陷的继发情况,也不是某种特定精神患疾的症状表现。
略
第2题:
36、内隐性情绪与行为障碍的学生包括社会退缩、沮丧、自卑和焦虑,甚至陷入深度的抑郁。
第3题:
智障儿童都会有严重的情绪行为障碍。
第4题:
简述情绪行为障碍评价的标准。
(1)不良行为出现的强度和频率。
(2)行为是否符合社会要求。
(3)是否有异常行为的症状。
略
第5题:
儿童情绪与行为障碍的三大特征分别是:()、()和().