A、教师教学的学术化
B、教师的教学技能性
C、教师的教学研究性
D、教师的教学相对自由性
第1题:
第2题:
26、上海交通大学教师发展中心,为什么要以立项的方式鼓励老师来参与翻转课堂研究?
A.希望教师可以体验“翻转课堂”这一新型的教学方式
B.帮助教师出教学成果
C.教学研究是教学发展的重要抓手
D.想检验翻转课堂的有效性
第3题:
17、观看活动4.1中的视频《翻转课堂是如何翻转的》,并参与教师角色变化的讨论,认识到在翻转课堂教学模式中,教师角色所发生的变化。
第4题:
钟启泉教授指出:“新课程改革的成败取决于课堂教学的改革,而课堂教学改革的成败归根结底取决于教师角色的转型。”为此,小学语文教师必须从传统角色中走出来,不断提高自身的语文素养。
第5题:
观看活动4.1中的视频《翻转课堂是如何翻转的》,并参与教师角色变化的讨论,认识到在翻转课堂教学模式中,教师角色所发生的变化。