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中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养()为核心。A、自主发展B、终身发展C、全面发展D、创新发展

题目
中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养()为核心。

A、自主发展

B、终身发展

C、全面发展

D、创新发展

相似考题

1.阐述对“中国学生发展核心素养”总体框架的理解。

2.中国学生发展核心素养的核心是?A.立德树人B.培养“全面发展的人”C.人才培养

3.中国学生发展核心素养,以培养全面发展的人为核心。()此题为判断题(对，错)。

4.中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,分为()。A.学会学习、学会生存、学会发展三个方面B.文化基础、自主发展、社会参与三个方面C.基础知识、基本技能、基本方法三个方面D.以上都不正确

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  • 第1题：

    教育部提出学生发展核心素养体系,明确学生应具备适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力突出强调(),更加注重自主发展,合作参与,创新实践。

    A、个人修养

    B、基本技能

    C、社会关爱

    D、国家情怀


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    弘扬以改革创新为核心的时代精神，首先必须大力推进理论创新，理论创新是（ ）

    A、社会发展和变革的先导
    B、社会发展和变革的保证
    C、社会发展和变革的核心
    D、社会发展和变革条件

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    素质教育的核心是（ ）

    A、创新精神和实践能力的培养
    B、个性的发展
    C、全面发展
    D、面向全体学生


    答案：A
    解析：
    素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，素质教育的核心是创新精神 和实践能力的培养。
    (1)创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征、一种精神状态；
    (2)创新能力的培养是素质教育的核心；
    (3)创新教育是素质教育区別于应试教育的根本所在。

  • 第4题：

    《中国学生发展核心素养》强调以培养“全面发展的人”为核心，其确定的六大核心素养是：人文底蕴、科学精神、()、健康生活、()、实践创新。

    A.文化基础，自主发展
    B.社会参与，信息意识
    C.珍爱生命，勇于探究
    D.学会学习，责任担当

    答案：D
    解析：
    核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。

  • 第5题：

    2016年9月，我国发布的《中国学生发展核心素养》的三大领域包括：文化基础、社会参与和（ ）

    A.健康生活
    B.实践创新
    C.自主发展
    D.科学精神

    答案：C
    解析：
    《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

  • 第6题：

    电子政务发展模式：以电子行政为核心的发展模式（）、为核心的发展模式、以电子社会为核心的发展模式。


    正确答案:电子服务

  • 第7题：

    核心素养，以培养“（）”为核心。

    • A、全面发展的人
    • B、素质教育
    • C、全面优秀的人
    • D、健全人格

    正确答案:A

  • 第8题：

    中国学生发展核心素养以科学性、时代性和（）为基本原则，表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

    • A、民族性
    • B、阶段性
    • C、普遍性
    • D、整合性

    正确答案:A

  • 第9题：

    兴业银行发展的总体策略不包括（）

    • A、以发展为第一要务
    • B、以转型为核心主线
    • C、以技术为重要基础
    • D、以创新为根本动力

    正确答案:C

  • 第10题：

    五大发展以（）为核心。

    • A、经济社会可持续发展
    • B、经济创新绿色发展
    • C、人的全面发展
    • D、人与社会共同发展

    正确答案:C

  • 第11题：

    判断题
    城市发展模式应以集群经济为核心推进产业结构创新，以循环经济为核心推进节能减排创新，以知识经济为核心推进内涵发展创新。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    电子政务发展模式：以电子行政为核心的发展模式（）、为核心的发展模式、以电子社会为核心的发展模式。

    正确答案： 电子服务
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “为中华之崛起而读书”体现了中国学生发展核心素养中的那一个?()

    A、责任担当

    B、实践创新

    C、学会学习

    D、健康生活


    选项格式：A

  • 第14题：

    全面发展的核心内涵为（）。
    A.个性的自由发展
    B.德智体美劳等方面的发展
    C.学生创新精神和实践能力的培养
    D.学生各门功课成绩均好，不偏科


    答案：B
    解析：
    【名师点评】全面发展教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教 育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，是由多种相互联系而又各具特点的教育 所组成的。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等部分组成。故正确答案为B。

  • 第15题：

    《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括( )。

    A.科学精神
    B.学会学习
    C.责任担当
    D.健康生活

    答案：B,D
    解析：
    《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养：自主发展素养包括学会学习和健康生活，文化基础素养包括人文底蕴和科学精神，社会参与素养包括责任担当和实践创新。

  • 第16题：

    国家认同、国际理解不属于《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中的核心素养。( )


    答案：错
    解析：
    《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中指出，学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。故本题判断错误。

  • 第17题：

    中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、_________ 、学会学习、健康生活、责任担当、_________等六大素养。


    答案：
    解析：
    科学精神；实践创新

  • 第18题：

    不属于战后世界发展战略的历史演变经历的是（）

    • A、以经济增长为核心的“传统发展战略”
    • B、以人的发展为核心的“基本需求发展战略”
    • C、以人类发展为核心的“进一步需求发展战略”
    • D、以人类整体利益为核心的“可持续发展战略”

    正确答案:C

  • 第19题：

    2016年9月，北师大专题组关于中国学生发展核心素养总体框架正式发布。它以培养“全面发展的人”为核心，不包括下列哪一方面？（）

    • A、文化基础
    • B、自主发展
    • C、社会参与
    • D、身体素质

    正确答案:D

  • 第20题：

    战后世界发展战略的历史演变经历了（）

    • A、以经济增长为核心的“传统发展战略”
    • B、以人的发展为核心的“基本需求发展战略”
    • C、以人类发展为核心的“进一步需求发展战略”
    • D、以人类整体利益为核心的“可持续发展战略”

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    城市发展模式应以集群经济为核心推进产业结构创新，以循环经济为核心推进节能减排创新，以知识经济为核心推进内涵发展创新。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    马克思强调指出，共产主义社会是——为基本原则的社会形式。 ( )
    A

    以社会精英的全面发展和自由发展

    B

    以统治阶级的全面发展和自由发展

    C

    以每个人的全面发展和自由发展

    D

    以人民大众的全面发展和自由发展


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    五大发展以（）为核心。
    A

    经济社会可持续发展

    B

    经济创新绿色发展

    C

    人的全面发展

    D

    人与社会共同发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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