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在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在社会实践过程中,思想政治教育的“双实践”是指把学生的培养融入到()中。A、社会实践B、专业实践C、艺术实践D、道德实践

题目
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在社会实践过程中,思想政治教育的“双实践”是指把学生的培养融入到()中。

A、社会实践

B、专业实践

C、艺术实践

D、道德实践

相似考题

1.在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在师范生的“立德树人”培养过程中,应注意把握()三个方面。A、过硬的专业本领B、过强的思想政治素质C、坚实的道德实践D、扎实的专业基础

2.在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作的实践举措有()个方面。A、5B、2C、4D、3

3.在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校在立德树人方面,最需要解决的问题是()。A、树立学生的自信心B、增强学生的实践技能C、注重思想政治教育D、加强学生的专业知识

4.在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为目前在人才培养上存在的问题有()。A、专业和实践间如何协调B、思想教育和专业教育间如何协调C、是否把育人贯彻在教育的全过程D、是否把关爱学生贯彻在教学过程中

参考答案和解析

答案：AB

更多“在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在社会实践过程中,思想政治教育的“双实践”是指把学生的培养融入到()中。 ”相关问题

  • 第1题：

    在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人讲到要把立德树人贯彻在()的全过程。

    A、师生关系

    B、教学

    C、教育

    D、教育教学


    答案：D

    解析：立德树人是教育的根本任务、要把“立德树人”贯穿教育教学全过程。必须准确理解“立德树人”与培育和践行社会主义核心价值观、加强理想信念教育、坚持社会主义办学方向、人的全面发展四个方面的关系, 并确实落实好“立德树人”的实践要求。

  • 第2题：

    在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在培养师范生的过程中,让学生既能够“明道悟道”又能够“讲道传道”。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第3题：

    在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示首都高校学生的培养目标各不相同。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第4题：

    在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示文理生应在思想政治教育方面发挥不同专业的优势互补。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：对

    解析：在《把立德树人融入教育教学全过程》课中，主讲人表示文理生应在思想政治教育方面发挥不同专业的优势互补，实现共同进步。

  • 第5题：

    在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示电影学院应注重学生工匠精神的培养。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

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