A、“为政以德”
B、“天下为公”
C、“有教无类”
D、“安贫乐道”
第1题:
第2题:
以下哪些言论是孔子讲学的内容()
第3题:
孔子思想体系的核心是()
第4题:
法国思想家卢梭出版了一部在教育史和儿童文化史上具有划时代意义的著作是()
第5题:
社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义。()
第6题:
孔子政治上强调(),以礼治国。
第7题:
提出“为政以德”行政伦理思想的是()。
第8题:
克己复礼
为政以德
民贵君轻
有教无类
第9题:
孔子
孟子
荀子
董仲舒
第10题:
“为政以德”
“有教无类”
“因材施教”
“兴观群怨”
第11题:
第12题:
为政以德
以礼治国
有教无类
因材施教
第13题:
孔子“有教无类”思想的实质及意义。
(1)孔子创办私学后,在招生对象上进行了相应的革命,实行“有教无类”,本意是说,实施教育,不分等级、种类、国别。
(2)孔子”有教无类”的招生原则,打破了贵族垄断、学在官府的格局,开创了平民讲学之风。但我们也应看到,这个“平民”只是相对于贵族而言的,对下层平民阶层而言,恐怕仍属于相对富裕的阶级。事实上,在孔子时代,是不可能达到“普及教育”的程度的。
(3)从这一角度看,孔子招收学生并非真的“无类”,因此,对孔子的“有教无类”亦不宜过分拔高,须作客观公正的评价。
略
第14题:
以下哪种思想不属于儒家思想?()
第15题:
下面哪些属于孔子的教育思想?()
第16题:
孔子主张(),扩大了教育对象。
第17题:
有学者将孔子视为平等主义者,这是因为孔子主张()
第18题:
在教育史上主张“有教无类”的教育家是()。
第19题:
孔子思想体系的核心是() ①“仁” ②“礼” ③“为政以德” ④“有教无类”
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
为政以德
以礼治国
有教无类
事异则备变