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教师压力来源是多元化,既有学生方面原因,也有教师自身方面原因;既有学校文化及组织管理方面原因,也与整个社会氛围有关。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师压力来源是多元化,既有学生方面原因,也有教师自身方面原因;既有学校文化及组织管理方面原因,也与整个社会氛围有关。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.差生形成的原因有可能是多方面的,包括自身原因、家庭原因、()和社会原因。A、心理原因B、学校原因C、环境原因D、成长原因

2.关于课堂问题行为的下列描述中，不恰当的有：A．课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因B．课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因C．课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的D．满足学生

3.以下关于课堂问题行为的描述，不恰当的有：A．课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因B．课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因C．课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的D．满足学生

4.型钢表面缺陷产生的原因既有冶炼、浇铸方面的，也有加热、__________和__________方面的。

参考答案和解析
答案：正确
更多“教师压力来源是多元化,既有学生方面原因,也有教师自身方面原因;既有学校文化及组织管理方面原因,也与整个社会氛围有关。() ”相关问题

  • 第1题：

    3、对于一个旅游目的地来说,旅游季节性的形成既有该地自身方面的原因,也有客源地方面的原因,概括起来有（)。

    A．自然季节性因素

    B．社会季节性因素

    C．偶发性因素

    D．经济因素


    BDE

  • 第2题：

    3、关于课堂问题行为，以下描述正确的一项是

    A．课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因

    B．课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的

    C．当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生

    D．课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因


    课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因

  • 第3题：

    中国之所以能在生态文明方面取得这么大的成绩，既有经济迅速发展的原因，也有全民共同努力的原因，但是这些原因的根基就是社会主义制度。


    空间格局;产业结构;生产方式;生活方式

  • 第4题：

    2、造成运动损伤的原因是多方面的，既有锻炼者运动基础、体质水平方面的原因，也有运动项目特点、技术难度方面的原因，还有活动内容安排、运动量、运动环境等方面的原因。


    思想上不够重视;缺乏合理的准备活动;技术动作错误;身体功能和心理状态不良;动作粗野或违反规则;场地设备的缺陷;不良气象的影响

  • 第5题：

    造成运动损伤的原因是多方面的，既有锻炼者运动基础、体质水平方面的原因，也有运动项目特点、技术难度方面的原因，还有活动内容安排、运动量、运动环境等方面的原因。


    正确

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