A、家庭环境
B、幼儿园环境
C、社区环境
D、公园环境
第1题:
A、召开家长座谈会
B、利用家园栏,向家长介绍创设家庭环境的内容
C、请家长观摩幼儿园的区角活动
D、针对个别家长,进行家庭访谈
第2题:
第3题:
第4题:
幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。
A教学活动
B环境创设和利用
C日常生活中的常规活动
D家、园、社区合作
第5题:
幼儿园环境创设
第6题:
如何创设有利于幼儿发展的家庭环境?
第7题:
要根据美的规律创设环境,让婴幼儿得到美的熏陶,是学前教育机构()创设的基本要求之一。
第8题:
一般来说,幼儿园的环境创设主要包括()
第9题:
简述幼儿园班级主题活动环境该如何创设。
第10题:
第11题:
有关身体生长的教学活动的环境创设
有关科学素养的教学活动的环境创设
有关安全的教学活动的环境创设
有关日常健康行为的教学活动的环境创设
第12题:
工作规范
指导作用
示范作用
工作标准
第13题:
第14题:
第15题:
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
A指导者、引导者
B控制者
C组织幼儿参与环境创设
D准备环境、控制环境、调整环境
第16题:
()是实施幼儿园教育目标的主要途径。
第17题:
幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中,只有认真贯彻这些原则,才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些?
第18题:
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求,这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有()。
第19题:
园艺区的环境创设时,既需要考虑是否符合美观、安全、卫生要求的同时,还要认真考虑这个环境对()的作用。
第20题:
幼儿园的环境创设包含哪几个方面的创设?
第21题:
家庭环境
社区环境
物质环境
精神环境
第22题:
游戏环境
保育环境
文化环境
心理环境
第23题:
幼儿园环境创设是美化的需要
环境创设是教育者实现教育意图的重要中介
幼儿园园外环境比园内环境更具可控性
心理环境具有隐蔽性特点