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幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动，辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，主要是集体教学活动和幼儿自由活动，辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动

2.()是北京市“八五”期间教育科研规划重点课题,将促进幼儿发展的教育思想作为课程编制的主要关注点,试图为幼儿园教育提供一套可操作的、有效促进幼儿发展的课程方案。A.《幼儿发展课程及活动建议》(1995年)B.《北京市幼儿园教学大纲和教材》(1979年)C.《幼儿园目标与活动课程》(1995年)D.《幼儿园课程指导众书》(1996年)

3.幼儿园集体教学活动是幼儿园课程实施的唯一途径。（　　） 理由：

4.幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A．幼儿教育目标和课程标准B．幼儿教育内容 >>>>>C．幼儿教学大纲D．幼儿课本

参考答案和解析
参考答案：错
更多“幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。() ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（　　），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

    A.幼儿教育目标和课程标准
    B.幼儿教育内容
    C.幼儿教学大纲
    D.幼儿课本

    答案：A
    解析：
    制定教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准，答案为A。

  • 第2题：

    在幼儿园课程活动中，信息技术与课程整合主要是将信息技术作为教学工具融合到幼儿 园各领域集体活动中。


    正确

  • 第3题：

    【单选题】大班《奇妙的水和风》主题活动选自

    A．浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计上册。

    B．浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计下册。

    C．浙江省《幼儿园课程指导》大班教育活动设计上册。

    D．浙江省《幼儿园课程指导》大班教育活动设计下册。


    城市绿化、环保

  • 第4题：

    幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

    A幼儿园教育活动包括幼儿园课程

    B幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

    C幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

    D幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念


    B
    略

  • 第5题：

    【单选题】中班《我探索 我快乐》主题活动选自

    A．浙江省《幼儿园课程指导》小班教育活动设计上册。

    B．浙江省《幼儿园课程指导》小班教育活动设计下册。

    C．浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计上册。

    D．浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计下册。


    浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计下册。

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