A、重视体育和健康教育,全面提高学生体质
B、减轻学生课业负担,促进学生身心健康
C、重视培养学生良好的心理素质
D、当众训斥问题学生,激发其知耻而后勇
第1题:
第2题:
学校对学生进行心理健康教育的任务是()
第3题:
家长会应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带,成为促进学生身心健康的重要媒介。
第4题:
体育教学中要重视和激发学生的(),培养终身体育意识。
第5题:
体育是向学生传授体育、()知识和技能,发展学生的机体素质,增强学生体质和运动能力,培养良好的体育道德和意志品质的教育。
第6题:
课程基本理念:坚持()的指导思想,促进() ;激发(),培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益。
第7题:
中小学心理健康教育是根据中小学生(),运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
第8题:
学校心理健康教育的任务是()
第9题:
加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量
加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强
加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养
加强劳动教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感
重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育
第10题:
.增强学生体质,促进学生身心健康
促使学生掌握体育基本知识、技术和机能
进行思想品德教育,促进学生全面发展
培养学生审美和创造美的能力
发展大学生的体育才能,培养高水平运动员
第11题:
学生的全面发展
学生主体地位的形成
学生的身心健康
学生教育的公平公正
第12题:
认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展
关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全
积极创造条件,让小学生拥有快乐的学校生活
引导小学生学会学习,养成良好学习习惯
第13题:
下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()。
第14题:
为推动《学生体质健康标准》的贯彻落实,促进广大青少年学生身心健康发展,教育部、国家体育总局、共青团中央决定共同组织开展什么活动?
第15题:
《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。
第16题:
“以人为本”的学生观的最终目的是促进()。
第17题:
为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()
第18题:
高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,()培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。
第19题:
学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
第20题:
早操
课间操
课外体育锻炼
第21题:
培养学生良好心理素质
维护学生心理健康
培育“四有”新人
促进学生实现与环境的积极适应
第22题:
第23题: