此题为判断题(对,错)。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
不同的工艺布置有不同的特点,全连续式轧制的工艺布置特点就是可以生产多品种规格的钢材,这是它的优点。
此题为判断题(对,错)。
第6题:
《中小学校教学卫生基本标准》规定,课桌椅教室内在座学生应每人一席。每间教室内至少应设有()种不同高低型号的课桌椅。
第7题:
复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
第8题:
课堂教学情境布置的策略不包括()。
第9题:
对
错
第10题:
教室设计、布置的主权归还学生
教室的设计、布置要人性化、个性化
教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化
教室的设计、布置要情感化、知识化
第11题:
书籍
课桌椅
文具
教学仪器
教室
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
轧制图表随轧机的布置形式,轧制方式不同而不同。
此题为判断题(对,错)。
第17题:
A、书籍
B、课桌椅
C、文具
D、教学仪器
E、教室
第18题:
《中小学校教学卫生基本标准》规定,课桌椅教室内在座学生应每人一席。每间教室内至少应设有4种不同高低型号的课桌椅。
第19题:
音乐教室的布置涉及()的问题。
第20题:
教室是学生的一个重要组成部分。它不仅是学生日常学习的场所,更是一个集体团结奋进的阵地,是同学们交流、互助、活泼发展的平台。因此教师布置很重要,教师布置时应注意()。
第21题:
教学质量
教学环境
教学方法
教学目标
第22题:
传统布置法
环形布置法
臂章形布置法
圆桌会议布置法
V形和U形布置法
第23题:
教室内的随意性布置
教室内空间的合理规划与运用
配合学生智力发展
分工合作,强调班级团结