教师对自己专业发展进行规划设计时,不必须要()。A、学习教师发展的理论B、分析专业发展的需要C、动态计划观D、自我评估

第1题：

第2题：

以下哪些是教师专业发展规划的实施策略

A．学习教师专业发展理论

B．把握专业方向

C．正确定位自己的专业发展目标

D．进行持续的反思和动态规划

第3题：

基于教师教育课程知识的学习和教育见习、教育实习的实践体验，按照“教师专业发展规划的内容”为自己未来五年的专业发展制定一份规划。

第4题：

研读《幼儿园教师专业标准（试行）》，说说自己成为教师的规划和设想。

第5题：

10、全国教师专业标准为衡量教师的专业发展程度，规定了学科教师都必须要具备以下四项专业素质---专业知识、专业实践能力、专业品质和专业关系协调能力。