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下列哪一项不属于国内学校STEM教育常见的三种模式?()A.从科学类课程切入B.从技术类课程切入C.从数学类课程切入D.从科技实践活动切入

题目
下列哪一项不属于国内学校STEM教育常见的三种模式?()

A.从科学类课程切入

B.从技术类课程切入

C.从数学类课程切入

D.从科技实践活动切入

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1.下列哪一项不属于学校社会工作在学校变迁模式中承担的角色()。A、倡导者B、催化者C、辩护人D、咨询者

2.在实施跨学科STEM教育的过程中，可以使用STEM相关课程整合模式。

3.下列哪一项不属于病弱儿童的教育安置形式：_______ A、特殊班 B、普通班 C、特殊学校 D、家庭学习小组A．AB．BC．CD．D

4.下列哪一项不是现存突出的回归主流教育模式？（）A资源教室模式B教育配对模式C咨询教师模式D社会交往模式

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  • 第1题：

    在实施超学科STEM教育的过程中，可以使用STEM广域课程整合模式。


    中心项目模式;学生主导项目模式;使用学生主导项目作为课程内容的模式

  • 第2题：

    下列哪一项不属于病弱儿童的教育安置形式：_______

    A．特殊班

    B．普通班

    C．特殊学校

    D．家庭学习小组


    特殊学校

  • 第3题：

    4、下列哪一项不属于“不善表达”常见的三种情形？

    A．不说

    B．吵架

    C．“不善倾听”

    D．说谎


    吵架

  • 第4题：

    4、（）哪一项不属于绩效评估的常见模式？

    A．第三方评估模式

    B．伪评估模式

    C．正式评估模式

    D．决策理论模式评估


    第三方评估模式

  • 第5题：

    7、下列哪一项不属于“不善表达”常见的三种情形？

    A．不说

    B．不善倾听

    C．吵架

    D．说谎


    吵架

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