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美国著名课程与教学论专家鲍里奇曾提出五条好课的标准:目标明确,内容正确,方法适当,积极性高,组织得好。()此题为判断题(对，错)。

题目
美国著名课程与教学论专家鲍里奇曾提出五条好课的标准:目标明确,内容正确,方法适当,积极性高,组织得好。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.一堂好课的标准有（ ）A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极

2.一堂好课的标准有：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、______。

3.一堂好课的标准有：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、__________。

4.一堂好课的标准有( )。A．目标明确B．内容正确C．方法得当D．组织有效E．体验积极

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“美国著名课程与教学论专家鲍里奇曾提出五条好课的标准:目标明确,内容正确,方法适当,积极性高,组织得好。() ”相关问题

  • 第1题：

    上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

    A.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生积极性
    B.教学目标明确，备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生积极性
    C.教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生积极性
    D.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如

    答案：C
    解析：
    教师上好一堂课的基本要求主要有目标明确、内容正确、方法得当、重点突出、组织严密、表达清晰和气氛热烈。

  • 第2题：

    一堂好课的标准有（）。
    A.目标明确
    B.内容正确
    C.方法得当
    D.组织严密
    E.体验积极


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    一堂好课的基本特征有：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、体验积极。

  • 第3题：

    依据美国课程论专家舒伯特（W.H.Schubert)的主张，课程与教学目标的形式取向可以分为四种： 、 、 和 。


    普遍性目标 行为目标 生成性目标 表现性目标

  • 第4题：

    一堂好课的标准有（ ）。
    A.目标明确 B.内容正确
    C.方法得当 D.组织有效
    E.体验积极


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    一堂好课的标准有：第一，教学目的明确；第二，教学内容正确，具有科学性和思想性；第三，教学方法得当；第四，教学语言清晰；第五，师生积极性高；第六，教学组织良好，整个课的进行，要有高度的计划性，严格地组织好教学活动；第七，教学效果好。

  • 第5题：

    鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容组织、概念性训练、扩展例子、（）、（）、讨论。
    提问；学生自我评价
    略

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