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观察是人认识世界、获取知识的首要途径,观察所获得的(),不仅是理解书本知识的基础,而且是新思想新情感产生的重要源泉。A.间接经验B.直接经验C.理性认识D.感性认识

题目
观察是人认识世界、获取知识的首要途径,观察所获得的(),不仅是理解书本知识的基础,而且是新思想新情感产生的重要源泉。

A.间接经验

B.直接经验

C.理性认识

D.感性认识

相似考题

1.在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是___________原则。

2.在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是_____________原则

3.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则

4.“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明A.书本知识比亲身实践更为重要 B．实践是获得知识的唯一途径C．实践是检验认识真理性的标准 D．书本知识要和具体实践结合

更多“观察是人认识世界、获取知识的首要途径,观察所获得的(),不仅是理解书本知识的基础,而且是新思想新情感产生的重要源泉。 ”相关问题

  • 第1题：

    人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为( )。

    A.社会实践是人类认识的基础

    B．认识的发展具有继承性

    C．一个人不可能事事都亲自实践

    D．间接经验和书本知识是认识的源泉


    正确答案：BC
    50．BC【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。二者互相依赖，不可偏废。

  • 第2题：

    在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清 晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则 是 _原则。


    答案：直观性,
    解析：

  • 第3题：

    【单选题】关于“观察方法”的描述，下列哪一个是错误的？

    A．观察是人们认识世界、获取知识的重要途径

    B．观就是看，察就是感知，观察就是通过眼睛看来感知

    C．观察法是科学研究的重要方法

    D．观察是以视觉为主的综合感知，而且包含积极的思维活动


    观就是看，察就是感知，观察就是通过眼睛看来感知

  • 第4题：

    人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（　　）。


    A.社会实践是人类知识的基础

    B.认识的发展具有继承性

    C.一个人不可能事事都亲自实践

    D.间接经验和书本知识也是认识的源泉

    答案：B,C
    解析：
    A项与题干无关；知识可以代代相传得以延续，故认识的发展具有继承性，B项正确；人的能力有限，无法事事都亲自实践，C项正确；实践是认识的基础、源泉，D项错误。故选BC。

  • 第5题：

    在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )

    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则


    答案：A
    解析：
    题干描述的是直观性原则的内涵。

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