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张所滨老师在《依学而教为理而学——谈小学数学课堂教学设计》中谈到了哪些内容?()A.教学目标的设计B.教学内容的确定C.教学结构的设计D.教学方法的选择

题目
张所滨老师在《依学而教为理而学——谈小学数学课堂教学设计》中谈到了哪些内容?()

A.教学目标的设计

B.教学内容的确定

C.教学结构的设计

D.教学方法的选择


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  • 第1题:

    张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍,张老师最年轻,劳动老师和李老师爱打篮球,数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小,三人中最大的老师住得比其他两位老师远。由此则可以推断出:( )


    A. 张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然
    B. 张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动
    C. 张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然
    D. 张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然

    答案:C
    解析:
    解题指导: 由“劳动老师和李老师爱打篮球"可知,李老师不教劳动,排除B项;由“数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小”可知,王老师的年龄最大,其次是数学老师,年龄最小的是手工老师,又“张老师最年轻",所以张老师教手工,排除A项;再由“三人中最大的老师住得比其他两位老师远"和“自然老师和劳动老师住同一个宿舍”可知,王老师不教自然和劳动,排除D项。故答案为C。

  • 第2题:

    观看了活动4.6中14个有关北京119中学郑涛老师谈翻转课堂的视频,了解了郑涛老师是如何理解、设计与实施翻转课堂的。


    正确

  • 第3题:

    根据已学内容,谈一谈如何才能提高自己的记忆效率?


  • 第4题:

    30、观看了活动4.6中14个有关北京119中学郑涛老师谈翻转课堂的视频,了解了郑涛老师是如何理解、设计与实施翻转课堂的。


    ABDE

  • 第5题:

    说学情可以空泛而谈,如“根据二年级学生的特点,我采用……”。


    错误