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要让学员产生某种行为,就用相应的外界刺激,反复强化,直到形成某种固定的刺激－反应模式,该理论是()A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

题目
要让学员产生某种行为,就用相应的外界刺激,反复强化,直到形成某种固定的刺激－反应模式,该理论是()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

相似考题

1.在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ ）A、奖励B、惩罚C、消退D、强化E、恢复

2.在一个行为之后消失或减弱某种刺激,从而使某种行为出现的可能性增加。这是:()A、正强化B、泛化C、惩罚D、负强化

3.关于经典条件反射以下哪几项是正确的?（ ）A．将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的B．用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象C．某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象D．条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

4.强化是指某种刺激与有机体某种反应之间联系的增强作用。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    惩罚是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。（　　）


    答案：错
    解析：
    惩罚是指能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件。题干所表述的内容是习惯化的概念。

  • 第2题：

    9、通过撤销有利的刺激来减少某种行为是（)

    A．惩罚

    B．正强化

    C．强化

    D．消退


    消退

  • 第3题：

    （）是指在个体出现某种行为之后，立即消除个体所厌恶的刺激，对该行为产生强化作用。

    A．正强化；

    B．负强化；

    C．惩罚；

    D．消退；


    负强化；

  • 第4题：

    关于经典条件反射以下哪几项是正确的？（　　）

    A. 将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的
    B. 用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象
    C. 某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象
    D. 条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

    答案：A,B
    解析：
    A，B

  • 第5题：

    下列说法中错误的一项为（）

    A．正强化和负强化都能够增加某种反应发生的频率

    B．强化物一定是令人愉快的刺激

    C．结果预期是指对某种行为导致某种结果的个人预期

    D．学习即行为反应概率的变化


    学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬

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