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通过对耐久跑的学习和练习,有利于帮助学生发展以下哪几项()A.增强学生的心肺功能B.培养学生良好的意志品质C.促进学生的身体健康D.增强体质

题目
通过对耐久跑的学习和练习,有利于帮助学生发展以下哪几项()

A.增强学生的心肺功能

B.培养学生良好的意志品质

C.促进学生的身体健康

D.增强体质

相似考题

1.教学的基本任务是【 】A．使学生系统地掌握科学基础知识B．培养学生坚定正确的政治方向C．培养学生良好的道德品质D．促进学生智力与能力的发展

2.第 5 题 学校体育的根本意义是（　　）A．促进学生身体健康发展，增强学生的体质B．使学生掌握健身的知识与技能C．关系到整个国家民族的兴衰D．促进学生全面发展

3.对全体学生的学业辅导包括以下哪几项？（ ）A．帮助学生树立正确的学习态度B．激发学生的学习动机C．培养学生的特长才艺D．发展学生的学习兴趣E．帮助学生处理学习中的困惑和问题

4.学生进行分组练习时,教师播放行进间运球的相关视频,设计这一目的是为了以下哪些()A.引导学生进行对比式的评价、纠正学习B.激发学生展示自我，帮助伙伴改进动作的积极性C.促进学生主动地自我练习，完善动作D.使不同层次的学生受益，提高课堂教学质量

更多“通过对耐久跑的学习和练习,有利于帮助学生发展以下哪几项() A.增强学生的心肺功能B.培养学生良好的意志品质C.促进学生的身体健康D.增强体质”相关问题

  • 第1题：

    课外活动的全面开展，有利于（ ）。

    A.培养学生的兴趣爱好

    B.培养学生的自主能力

    C.培养学生的创造力

    D.促进学生社会化


    正确答案：ABCD
    课外活动有利于学生多渠道地及时获得各种信息，扩大知识面，开阔视野；有利于培养学生的独立意识。提高他们的社会适应能力；有利于因材施教，发展学生特长；有利于培养学生的探求意识，提高他们的创造力；有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展。

  • 第2题：

    培养和发展学生的主体性品质包括()。

    A.培养学生的主体性人格

    B.发展学生的主体能力

    C.培养学生的创新精神

    D.增强学生的主体意识


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    树立正确的学生管理理念，主要包括()

    A.尊重学生的理念

    B.培养学生个体发展的理念

    C.促进学生全面发展的理念

    D.培养学生爱国的理念

    E.提高学生学习能力的理念


    标准答案：A|B|C

  • 第4题：

    教师作为促进者,其角色行为的表现,不包括:()。

    A.指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力。

    B.作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理。

    C.创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

    D.帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。


    正确答案：B

  • 第5题：

    班主任工作的首要任务是（）。
    A.促进全班学生的全面发展
    B.建立班集体
    C.培养学生健康的精神和民主作风
    D.形成良好的学习风气


    答案：B
    解析：
    【名师点评】班主任工作的内容包括了解研究学生、组织和培养班集体、做好个别学生的教育工作、协调各方面的教育影响、帮助学生搞好学习、提高全体学生的学业成绩、做好学生的操行评定、做好班主任工作的计划和总结。其中，首要任务是组织和培养班集体。故正确答案为B。

  • 第6题：

    下列选项中，对于美术教学“探究学习”理解与运用不适当的是（　　）。

    A．帮助学生主动地探究和发现知识
    B．不注重学生的学习结果和表现
    C．有利于培养严谨的研究态度
    D．培养学生解决实际问题的能力

    答案：B
    解析：
    不注重学生的学习结果和表现说法太过于片面，探究式学习是不利于获得系统的学科知识，并不是代表完全不注重学习结果和表现。这样会忽教学目标的达成。

  • 第7题：

    教学的基本任务是（ ）

    A.使学生系统地掌握文化知识 B.促进学生智力与能力的发展
    C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质


    答案：A
    解析：
    教学最基本的任务是传授给学生系统的文化知识，其他选项则是教学的附加任务。

  • 第8题：

    马老师每次都会根据学生不同的学习基础设计课程提问和练习。这说明马老师（　　）


    A.注重循序渐进，实现师生教学相长

    B.注重分层教学，促进学生均衡发展

    C.关注学生差异，促进全体学生发展

    D.遵循教学规律，实现学生全面发展

    答案：C
    解析：
    每个学生都有自身的独特性，独特性也意味着差异性，教师不仅要认识到学生的差异性，而且要尊重学生的差异。马老师根据学生不同的学习基础设计课程提问和练习，说明马老师很关注学生的个体差异，这样才能更好地促进全体学生的发展。

  • 第9题：

    在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着独特的功能。下列选项中，不属于学校社会工作功能的是（ 　　）。

    A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等
    B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件，满足学生的发展需要
    C.促进学生性格完善，实现人生积极成长
    D.协调好社区、企业及其他资源，让学生、家庭以及学校受惠

    答案：C
    解析：

  • 第10题：

    体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。


    正确答案:卫生

  • 第11题：

    对全体学生的学业辅导包括（）。

    • A、帮助学生树立正确的学习态度
    • B、激发学生的学习动机
    • C、培养学生的特长才艺
    • D、发展学生的学习兴趣
    • E、帮助学生解决生活中的困惑和问题

    正确答案:A,B,D

  • 第12题：

    填空题
    体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。

    正确答案： 卫生
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主动参与式学习是对接受式学习的一种发展,主动参与式学习的意义体现在()。

    A.有利于培养学生的各种非智力因素

    B.主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能，促进其认知过程发展

    C.主动参与有利于学生各种能力的发展

    D.学生在主动参与中可以获得良好的情感体验


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    合作学习可以促进小组成员()。

    A.有益于学生情感的培养

    B.使学生学会交往与合作

    C.增强对学习的内在动机

    D.掌握知识和技能


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色，对学生的学习起到如下作用：鼓励和调动学生的学习积极性，____。

    A、启发学生发现规律

    B、帮助培养学生解决问题能力

    C、促进学生学习

    D、培养协作能力


    参考答案：A,B,C,D

  • 第16题：

    贾老师把学生的月考成绩从高到低排序,张贴在教师的公告栏里。这种对学生学业评价结果的处理办法（ ）

    A.能显著提高学生成绩
    B.会帮助学生改进学习方法
    C.会给学生带来学习压力
    D.能培养学生良好的学习习惯

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。

    A.关注学生的学业成绩
    B.帮助学生认识自我、建立自信
    C.关注和促进学生的发展
    D.提高学生的动手能力

    答案：C
    解析：
    发展性评价是指通过系统地收集评价信息和分析信息，对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断。实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程，旨在促进被评价者不断地发展，其核心是关注和促进学生的发展。

  • 第18题：

    素质教育的时代特征是（ ）


    A.促进学生的全面发展 B.培养学生的创新精神和实践能力
    C.促进学生的个性发展 D.面向全体学生


    答案：B
    解析：
    作为国力竞争基础工程的教育,必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

  • 第19题：

    在学生学习的概括阶段，老师应该做的是（　　）

    A.指导学生对信息进行编码
    B.帮助学生练习在多种情境下运用信息，使信息得以迁移
    C.为学生提供线索和启发，帮助其回忆信息的内容
    D.对学生的学习提供评价

    答案：B
    解析：
    概括阶段为了促进学习的迁移，教师必须让学生在不同的情境中进行学习，并提供在不同情境中运用提取过程的机会；同时，更为重要的是，要引导学生掌握和概括其中的原理。

  • 第20题：

    某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法()。

    A.不利于端正学生的学习态度
    B.不利于促进学生的全面发展
    C.有利于强化学生之间的竞争
    D.有利于促进学生的个性发展

    答案：D
    解析：
    素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标．实质上是一种个性发展的教育。题目中对于学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。正是关注学生个性发展的表现，体现了素质教育改革所提倡的多元个性评价标准，这种做法有利于促进学生的个性发展。

  • 第21题：

    智育是全面发展教育的基本组成部分。下列不属于智育的基本任务的是()。

    A.培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面的能力
    B.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神
    C.培养学生正确的审美观点
    D.培养和训练学生．使其形成基本技能

    答案：C
    解析：
    智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展学生智力的教育。其基本任务：①向学生传授系统的文化科学基础知识；②培养和训练学生形成基本技能和技巧；③培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面的能力；④培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神。智育的根本任务是培育和发展学生的智慧，尤其是智力。C项是美育的基本任务。

  • 第22题：

    职业指导的个人发展功能是指（）。

    • A、促进学生的社会化
    • B、职业指导激发学生的学习动机
    • C、职业指导帮助学生科学地选择专业或职业
    • D、职业指导有利于学生的身心健康和个性发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    多选题
    对全体学生的学业辅导包括（）。
    A

    帮助学生树立正确的学习态度

    B

    激发学生的学习动机

    C

    培养学生的特长才艺

    D

    发展学生的学习兴趣

    E

    帮助学生解决生活中的困惑和问题


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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