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教育部印发《高等学校教师职业道德规范》提出,各地各校要将师德纳入教师考核评价体系,并作为教师绩效评价,聘任(聘用)和评优奖励的首要标准,严格执行“一票否决制”。()此题为判断题(对，错)。

题目
教育部印发《高等学校教师职业道德规范》提出,各地各校要将师德纳入教师考核评价体系,并作为教师绩效评价,聘任(聘用)和评优奖励的首要标准,严格执行“一票否决制”。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师应严格实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。()

2.违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准,影响恶劣的,教师资格的定期注册结论为不合格。

3.如何拓展师德建设途径A. 将伦理素养纳入教师职业素质训练体系之中 B. 所有教师必须定期进行师德培训； C. 使伦理评价贯穿于教育活动全过程 D. 将教师道德水平作为教师考核. 晋职的主要条件

4.提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是(　　)

    A.师德表现
    B.业务能力
    C.创新实践
    D.高素质专业化

    答案：A
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。

  • 第2题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是(　　)

    A.师德表现
    B.业务能力
    C.创新实践
    D.高素质专业化

    答案：A
    解析：
    【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。

  • 第3题：

    20、请选择您认为正确的答案？

    A．《意见》明确，健全师德考核，将师德考核作为高校教师考核的重要内容

    B．《意见》还强调了注重师德激励，完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件

    C．师德考核要充分尊重教师的主体地位，坚持客观公正、公平公开原则，考核的领域包含年度考核、职称评定、岗位聘任、课题立项、人才计划、评优奖励等

    D．师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。高校应结合实际制定师德考核的具体实施办法


    《意见》明确，健全师德考核，将师德考核作为高校教师考核的重要内容;《意见》还强调了注重师德激励，完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件;师德考核要充分尊重教师的主体地位，坚持客观公正、公平公开原则，考核的领域包含年度考核、职称评定、岗位聘任、课题立项、人才计划、评优奖励等;师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。高校应结合实际制定师德考核的具体实施办法

  • 第4题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是()。

    A.业务能力
    B.师德表现
    C.工作业绩
    D.学术水平

    答案：B
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，“加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。采取综合措施，建立长效机制，形成良好学术道德和学术风气，克服学术浮躁，查处学术不端行为”。

  • 第5题：

    66、教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》指出，师德考核不合格者，年度考核评定为不合格，并在（）环节中实行—票否决？

    A．教师资格定期注册

    B．职务职称评审

    C．岗位聘用

    D．评优

    E．奖励


    ABCD

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