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学生依赖习题表现为:书本上有什么就学习什么,离开书本就不知道学什么,也不知道怎么学。()此题为判断题(对，错)。

题目
学生依赖习题表现为:书本上有什么就学习什么,离开书本就不知道学什么,也不知道怎么学。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.专家型教师往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。 （ ）

2.学生依赖老师表现为:老师布置什么就学什么,不布置什么就不学。()此题为判断题(对，错)。

3.当前,学生的自主意识不强,主要表现为三个“依赖”,即()。A、依赖老师，依赖家长，依赖补习B、依赖老师，依赖书本，依赖习题C、依赖家长，依赖书本，依赖补习D、依赖家长，依赖书本，依赖习题

4.乐学就是随心所欲地学习，想怎么学就怎么学，想什么时候学就什么时候学。()

更多“学生依赖习题表现为:书本上有什么就学习什么,离开书本就不知道学什么,也不知道怎么学。() ”相关问题

  • 第1题：

    当前,学生的自主意识不强,主要表现为三个“依赖”,其中不包括( )

    A、依赖同学

    B、依赖老师

    C、依赖书本

    D、依赖习题


    正确答案：A

  • 第2题：

    教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义， 目的是解决学生的什么问题？ （ ）。

    A． 为什么学
    B． 用什么学
    C． 学什么
    D． 怎么学

    答案：A
    解析：
    “为什么学”属于教学目的的范畴，它是指学习行为的意图，体现了教材的价值和意义，教学目的就是人们设立学科和实施教学的行为意图。“用什么学”是教学环境的体现，它一般指教学过程中使用的教材、教具。“学什么”是教学内容的体现，它是根据教学目标选择出来的，根据学生发展需要和教学条件，在一定的教学环境下，传授学生相应的知识。“怎么学”是教学策略的体现，它是在教学过程中，由一定的教学原则指导、师生相互作用共同实现教学目标、合理利用教学条件的活动方式。

  • 第3题：

    1、书本习题1-8 ：桥梁设计阶段和各个阶段的主要内容是什么？


    第一阶段是编制设计文件。主要是选择桥位，拟定桥梁结构型式和初步尺寸，进行方案比较，编制最佳方案的材料用量和造价。 第二阶段是编制施工图。主要是根据已批准的初步设计文件，技术方案，总投资额等进一步进行具体的技术设计。

  • 第4题：

    专家型教师往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。 ( )


    答案：错
    解析：
    题干阐述的是新教师的特征。

  • 第5题：

    学生在学习之初就清楚地知道学习目标是什么，有利于学生成为主动的学习者。（）


    水平迁移

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