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由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个（ ）、（ ）和（ ）的过程。

题目

由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个（ ）、（ ）和（ ）的过程。

相似考题

1.学生的数学学习内容应当是（ ）、（ ）、（ ）的。

2.中小学生由于生理、心理和知识发展水平的局限，数学学习中思维活动水平的层次低。()

3.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（）是学生学习数学的重要方式。

4.数学学习:学生获取数学知识、形成数学技能、发展各种数学能力的一种思维活动过程。()此题为判断题(对，错)。

更多“由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个( ”相关问题

  • 第1题：

    由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个________、______和________的过程。


    答案：
    解析：
    生动活泼的　主动的　富有个性

  • 第2题：

    学生的数学学习应当是一一个生动活泼，积极主动和富有个性的过程，认真听讲，积极思考，动手实践，自主探索，合作交流等都是学习数学的主要方式，请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯。


    答案：
    解析：
    学生的数学学习应当是一个生动活泼的、主动的富有个性的过程。认真听讲、 积极思考、 动手实践、自主探索、合作交流等， 都是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习应当有足够的时间和空间经历观察、实验、 猜测、计算、推理、验证等活动过 在数学教学中，必须通过学生主动的活动包括观察、描述、画图、操作、猜想、实验、收集整理数据、思考、推理、交流和应用等等，让学生亲身体验如何做数学”、实现数学的“再创造”，并从中感受到数学的力量， 教师在学生进行数学学习的过程中应当给他们留有充分的思维空间，使学生能够真正的从事数学的思维活动。应该从以下几方面入手: 1、 使学生认识到学习的重要性; 2.培养学生认真听课的习惯:首先要提前预习，明确听课的目的;其次在课堂教学中提高学生的学习兴趣;最后在教学过程中及时对学生的表现进行评价，有助学生认真听课习惯的养成; 3、培养学生认真思考的习惯; 4、 培养学生想象的习惯; 5、培养学生认真复习的习惯; 6、培养学生认真完成作业的习惯。

  • 第3题：

    新一代学生，由于他们成长于数字和网络环境下，他们的学习方式、生活方式、思维方式与上一代学生有很大不同。


    正确

  • 第4题：

    学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除_________外，________、 ________与________也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、________、________、________等活动过程。


    答案：
    解析：
    接受学习、动手实践、自主探索、合作交流、计算、推理、验证

  • 第5题：

    数学老师在课堂上为学生解二元一次方程，有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法，这名学生解决问题的思维方式属于( )。

    A.抽象思维
    B.直觉思维
    C.聚合思维
    D.发散思维

    答案：D
    解析：
    发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。本题中学生提出的多种解法，正是发散思维的具体表现形式之一。

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