教师知识结构中的核心部分应是( )。
A. 教育学知识
B. 教育心理学知识
C. 教学论知识
D. 所教学科的专业知识
第1题:
未来教师的专业素养在知识结构上主要局限于“学科知识+教育学知识”的模式。()
第2题:
A、主体性知识
B、背景性知识
C、条件性知识
D、综合性知识
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
教师的专业知识素养包括()
第7题:
教育学、心理学、学科教学法是教师必备的()。
第8题:
教师知识结构的核心是教师的()
第9题:
学科知识
通识知识
教育学知识
德育知识
第10题:
教育学知识
教育心理学知识
教学论知识
所教学科的专业知识
第11题:
相关学科知识
教育学知识
心理学知识
专业知识
第12题:
学科专业知识
文化基础知识
教育科学知识
教师道德要求
第13题:
A.语文知识
B.数学知识
C.心理学知识
D.文化知识
第14题:
_______是教师知识结构的核心。
A.专业知识
B.教育学知识
C.心理学知识
D.相关学科知识
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
教师知识结构中的核心部分应是( )。
第19题:
教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。
第20题:
教师的知识结构应具有(),才可能更富有针对性地教育学生。
第21题:
普通文化知识
所教学科知识
教育学科理论知识
教学技巧
教学能力
第22题:
学科专业知识
广博的文化知识
教育学科知识
实践性知识
第23题:
对
错