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参考答案和解析
正确答案:
对象 主体
更多“学生既是教育的______,又是自我教育和发展的______。 ”相关问题
  • 第1题:

    关于学生的特点,下列说法错误的是( )

    A. 学生是教育的对象

    B. 学生是自我教育和发展的主体

    C. 学生是发展中的人

    D. 学生特别是小学生不能进行自我教育


    正确答案:D
    学生不是被动地接受作用于他们的影响,而是具有一定的主观能动性,并且具有一定的素质,可以进行自我教育。

  • 第2题:

    学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第3题:

    为什么说学生既是教育的客体,又是学习和自我教育的主体?


    正确答案: 首先,学生是教育的客体。因为:
    (1)在教育活动中,教育的内容、方法和过程都是由教师设计决定的,教师处于教与学这一矛盾的主要方面,学生主动性的发挥要受到教师的启发与诱导。
    (2)学生是受教育者,身心正处于发展阶段,具有可塑性、依赖性、向师性特点,他需要教师的帮助与指导。
    其次,学生又是学习和自我教育的主体。因为:
    (1)对学生的发展来讲,教师的教育只是一个外因,最根本的还是通过自身的努力。
    (2)学生是有主观能动性的个体,是主动参与教育过程的。其自觉性、能动性的高低,决定着其发展的好坏。
    (3)学生发展是有规律的,教师的教育必须按规律办事,才能取得好的效果。
    (4)其主体作用主要表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。

  • 第4题:

    学生集体既是教育对象,又是教育的力量。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    学生集体既是教育的对象,又是教育的力量。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    学生既是接受教育的对象,又是自我教育、自我学习和发展的主体。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体?


    正确答案: 在教育过程中,学生是教育的对象;教师是整个教育过程的组织者和领导者,从而决定了学生在教育过程中处于客体地位;同时,学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点,也说明学生处于客体地位。
    从另一方面看,学生是处于发展中的,具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动,始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性特点,作为有自觉性和独立性的人,决定了他又是自我教育和发展的主体。

  • 第8题:

    学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()

    • A、自觉性
    • B、独立性
    • C、主动性
    • D、创造性

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    为什么说学生既是教育的客体,又是学习和自我教育的主体?

    正确答案: 首先,学生是教育的客体。因为:
    (1)在教育活动中,教育的内容、方法和过程都是由教师设计决定的,教师处于教与学这一矛盾的主要方面,学生主动性的发挥要受到教师的启发与诱导。
    (2)学生是受教育者,身心正处于发展阶段,具有可塑性、依赖性、向师性特点,他需要教师的帮助与指导。
    其次,学生又是学习和自我教育的主体。因为:
    (1)对学生的发展来讲,教师的教育只是一个外因,最根本的还是通过自身的努力。
    (2)学生是有主观能动性的个体,是主动参与教育过程的。其自觉性、能动性的高低,决定着其发展的好坏。
    (3)学生发展是有规律的,教师的教育必须按规律办事,才能取得好的效果。
    (4)其主体作用主要表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在教育过程中,学生既是教育的(),又是教育的()。

    正确答案: 客体,主体
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    学生既是接受教育的对象,又是自我教育、自我学习和发展的主体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    学生既是教育的对象,又是()。

    正确答案: 教育活动的主体
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的()


    正确答案:
    主体

  • 第14题:

    在教育过程中,学生既是教育的(),又是教育的()。


    正确答案:客体;主体

  • 第15题:

    学生既是教育的对象又是学习的主体。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。


    正确答案:对象;依靠力量;组织保证

  • 第18题:

    学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。

    • A、客体
    • B、主体
    • C、介体
    • D、实体

    正确答案:B

  • 第19题:

    在教育过程中。学生既是教育的( ),又是学习与发展的( )

    • A、个体
    • B、内容
    • C、对象
    • D、主体

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。
    A

    客体

    B

    主体

    C

    介体

    D

    实体


    正确答案: A
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  • 第21题:

    单选题
    在教育过程中。学生既是教育的( ),又是学习与发展的( )
    A

    个体

    B

    内容

    C

    对象

    D

    主体


    正确答案: A
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  • 第22题:

    问答题
    为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?

    正确答案: 学生是具有发展潜能和发展需要的人,答:1、学生是教育的对象,学生在学校的学习具有特殊性,具体表现在:第一、学生以学习为主要任务。海二、学生在教育的指导下学习。第三、学生的参加的是一种规范化的学习。2、学生是自我教育和发展的主体,一方面是由教育的最终目的是促进学生的成长与发展决定的;另一方面是由学生是具有主观能动性的人决定的,主要表现在:第一、学生是自我发展的主体。第二、学生是学习与发展的主体。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()
    A

    是教育的客体

    B

    是自我教育和发展的主体

    C

    既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体

    D

    是不断发展变化中的人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析