itgle.com

简述如何运用感知规律促进直观教学

题目

简述如何运用感知规律促进直观教学

相似考题

1.如何运用感知规律提高直观教学效果？

2.如何遵循感知规律促进直观教学？

3..如何运用感知规律提高直观教学效果?

4.结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。

更多“简述如何运用感知规律促进直观教学 ”相关问题

  • 第1题：

    在教学中如何运用感知规律，促进直观教学?


    正确答案：
    (1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式；
    (2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点；
    (3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯；
    (4)让学生充分参与直观过程。

  • 第2题：

    简述直观教学必须运用的感知规律。


    答案：
    解析：
    （1）直观的对象必须达到一定的强度（1分）。（2）对象和背景的差异越大，将对象从背景中区分开来越容易（1分）。（3）活动的对象较之静止的对象容易感知（1分）。（4）空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知（2分）。

  • 第3题：

    如何运用感知规律提高直观教学效果


    答案：
    解析：
    答：要提高直观教学的效果，必须掌握和运用以下感知的规律：
    (1)目的任务越明确，感知越清晰。
    (2)对象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要使对象从背景中突出，必须具备三个规律：第一，差异律。第二， 活动律。第三，组合律。
    (3)直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全而。
    (4)知识经验越丰富，感知就越完善、迅速。
    (5)对感知对象的态度越积极，则感知越深刻。
    (6)多种分析器的协同活动，也可以提高感知的效果。

  • 第4题：

    如何运用感知规律提高直观教学效果?


    答案：
    解析：
    要提高直观教学的效果，必须掌握和运用以下感知的规律:
    (1)目的任务越明确，感知越清晰。(2)对 象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要使对象从背景中突出，必须具备三个规律:第一，差异律;第二，活动律;第三，组合律。(3)直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全面。(4)知识经验越丰富，感知就越完善、迅速。(5)对感知对象的态度越积极，则感知越深刻。(6)多种分析器的协同活动，也可以提高感知的效果。

  • 第5题：

    如何遵循感知规律促进直观教学?


    答案：
    解析：
    （1）根据学习任务的性质，灵活运用实物直观、模像直观和语言直观。
    （2）运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。
    （3）教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。
    感觉和知觉规律在教学中的应用是一个重要内容，应与实际相联系。

相关内容