自我控制主要表现为个人对自己行为的____________和____________,使之达到自我的目标。
第1题:
第2题:
人为达到自我理想,规范自己的行为使之符合理想的标准,属于人格结构的()
A自我
B本我
C超我
D人格动力
第3题:
(),就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。
第4题:
个体的自我控制和寻求目标,记录行为的终极目标是为了达到()。
第5题:
个人对自己“应该是”或“必须是”等的理想状态是()
第6题:
在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()。
第7题:
人生的自我价值主要表现为()。
第8题:
()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的行为和心理状态的认知。
第9题:
社会对个人的尊重和满足
自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系
国家对个人的积极评价
个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献
第10题:
自我激励
自我暗示
自我控制
自强自律
第11题:
自我表现
自我发现
自我评价
自我实现
第12题:
自我习惯
自我认识
调节自我
自我管理
第13题:
第14题:
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、()等。
第15题:
班杜拉认为当一个人达到自设的标准时,他会对自己实行什么?()
第16题:
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为()。
第17题:
()是对自己行为和思想、语言的控制,以达到自我期望的目标。
第18题:
对自我控制程序理解错误的是()
第19题:
()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
第20题:
自我控制
自我认知
自我评价
自我体验
第21题:
控制点
控制源
自我概念
自我认知
第22题:
自我
本我
超我
人格动力
第23题:
确定要改变或建立的行为目标
进行自我训导
需要他人对自己的行为表现进行记
对自己的行为表现进行自我强化或惩罚
第24题:
自我开放
自我教育
自我感觉
自我加压