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《语文课程标准》指出,高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中,不属于这一系列中的一项是( )。A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.新闻与写作D.文化论著研读

题目

《语文课程标准》指出,高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中,不属于这一系列中的一项是( )。

A.诗歌与散文

B.小说与戏剧

C.新闻与写作

D.文化论著研读


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  • 第1题:

    某选修教材设置了“莫里哀与《伪君子》专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是( )。


    A.诗歌与散文
    B.小说与戏剧
    C.新闻与传记
    D.语言文字应用

    答案:B
    解析:
    知识点:对选修课程设计五大系列的区分。高中语文选修课程设计五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。

    莫里哀是法国古典主义时期最著名的喜剧作家,也是世界戏剧史上与莎士比亚共同彪炳千秋的伟大戏剧家。

    他的《伪君子》主要描写的是伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进商人奥尔恭家,图谋勾引其妻子并夺取其家财,最后真相败露,锒镗入狱的故事。剧作深刻揭露了教会的虚伪和丑恶,答尔丢夫也成为“伪君子”的代名词。《伪君子》是一部戏剧,所属分类应是小说与戏剧类。

  • 第2题:

    某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是(  )。

    A、新闻与传记
    B、小说与戏剧
    C、诗歌与散文
    D、语言文字应用

    答案:D
    解析:
    高中语文选修课程设计五个系列:诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。“语言文字应用”系列中指出:要注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文,在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力;在实践活动中增强口头应用的能力,能根据交际的需要,选择恰当的时机和场合,提出话题,敏捷应对,注意表达效果。了解语言文字法规的有关内容,增强规范意识,学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性等。由此可知。“语言的艺术”这一专题属于“语言文字应用”系列。

  • 第3题:

    某教师选择林海音的《城南旧事》开设选修课程,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的(  )。

    A、诗歌与散文
    B、小说与戏剧
    C、新闻与传记
    D、文化论著研读

    答案:B
    解析:
    《城南旧事》是著名女作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景而创作的一部自传体短篇小说集。故选择B选项。

  • 第4题:

    某选修教材设置了“《庄子》选读”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的

    A、新闻与传记
    B、小说与戏剧
    C、语言文字应用
    D、文化论著选读

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    某教师设计了“感悟鲁迅,走进鲁迅”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。

    A、诗歌与散文
    B、小说与戏剧
    C、语言文字应用
    D、文化论著研读

    答案:B
    解析:
    在中学教材中主要涉及的是鲁迅《呐喊》《彷徨》中的文章,题干中教师设计的专题属于选修系列中的小说与戏剧。