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以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手做，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（ ）。A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．分科课程

题目

以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手做，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（ ）。

A．学科课程

B．综合课程

C．活动课程

D．分科课程

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1.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（　　）。 A.学科课程 B.分科课程 C.综合课程 D.活动课程

2.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。 A. 学科课程 B. 活动课程 C. 分科课程 D. 综合课程

3. 主张课程的内容和组织后以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（ ） A.学科课程 B.活动课程 C.分科课程 D.综合课程

4.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（　　）。A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程

更多“以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手做,手脑并用,脱离书本而亲身体验生活的现实,以获 ”相关问题

  • 第1题：

    课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了( )的理论。


    A.学科课程

    B.活动课程

    C.学生课程

    D.隐性课程

    答案：B
    解析：
    活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成。它侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。

  • 第2题：

    课程的特点在于动手做，在于手脑并用。以获得直接经验，这种课程类型体现了（ ）的理论。

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.学生课程
    D.隐性课程

    答案：B
    解析：
    活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成。它侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。

  • 第3题：

    7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。（2015年下半年真题）

    A．学科课程

    B．活动课程

    C．分科课程

    D．综合课程


    B 题干描述的是活动课程的体现。

  • 第4题：

    课程的特点在于动手做．在于手脑并用．以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。


    A.学科课程

    B.活动课程

    C.学生课程

    D.隐性课程

    答案：B
    解析：
    活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成。它侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。

  • 第5题：

    主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是( )


    A.学科课程
    B.活动课程
    C.分科课程
    D.综合课程

    答案：B
    解析：
    题干描述的是活动课程的观点。 @##

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