简述教师专业化的内涵。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

简述教师职业道德的主要内涵。
教师职业道德是指教师在其职业生活中所遵守的基本*行为规范或准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
略

第6题：

联系初中英语教师的专业发展，简述怎样理解教师的专业化。
按照初中英语教学工作岗位的需要，落实《英语课程标准》的总体要求，通过不断学习、掌握、实践先进实用的英语教学方法，获得英语学科的专业语言知识和英语教育的专门理论技能，在坚守职业道德、开展自主教学，发挥个性特点的基础上，不断提高从教素质，逐渐成为一个“专家教师”，取得专业地位。
略

第7题：

教师职业的基本性质是什么？教师专业化的标准或内涵包括哪些内容？

第8题：

简述教师职业专业化的现实意义。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

简述教师专业化的内涵和意义。
（1）教师专业化主要是指教师职业从实然状态走向应然状态的距离缩短历程。
（2）教师专业化是提高学校教育质量的必由之路。师范教育的责任就在于培养出训练有素的达到专业化标准的教师，以教师的专业化来实现教学的专业化。《教师法》第三条中明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”。这一规定以法律的形式确立了教师职业的属性，并以教师资格制度和教师职务制度作为相应的法律制度，确保教师专业化的实现程度。
略

第18题：

简述对教师的专业化要求？

第19题：

简述校长专业化的内涵。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：