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下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）。(1分)A．李迪字复古，其先赵郡人B．发兵捕之．久不得祈祷非通所宜，其毋令往 周怀政之诛，讳怒甚C．是频岁蝗旱，问何以济D．陛下有几子，乃欲为此计迪请发内藏库以佐国用 臣不知皂太后盛德．乃至于此

题目

下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）。(1分)

A．李迪字复古，其先赵郡人

B．发兵捕之．久不得

祈祷非通所宜，其毋令往 周怀政之诛，讳怒甚

C．是频岁蝗旱，问何以济

D．陛下有几子，乃欲为此计

迪请发内藏库以佐国用 臣不知皂太后盛德．乃至于此

相似考题

1.下列各组各组句子，加点的词的意义和用法不相同的一项是A、何忧为 奚以之九万里而南为B、客偿博所负 将以求吾所大欲也C、若中心愿之乎 非曰能之，愿学焉D、至夜分，乃散去 良乃人，具告沛公

2.比较下面两组句子中画横线词的意义和用法，下列说法正确的一项是（ ）。欲人之无惑也难矣 句读之不知其出人也远矣 于其身也 查看材料A.两个“之”相同，两个“其”也相同B.两个“之”相同，两个“其”不相同C.两个“之”不相同，两个“其”相同D.两个“之”不相同，两个“其”也不相同

3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )（2分）A．向取白衫，且止之也今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我B.唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也西伯，伯也，拘于茭C．令因请假，临召囚悉令归家耕种王授璧，相如因持璧却D．以畴昔相委，故授卿此任臣以险衅，夙遭闵凶

4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。A.然后变风发乎情/其闻道也亦先乎吾B.定国且不我怨/臣死且不避C.又以病止酒/梅以曲为美D. 眊眊焉真一老农夫也/置杯焉则胶

更多“下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）。(1分)A．李迪字复古，其先赵郡人B．发兵捕之．久不得祈祷非通所宜，其毋令往 周怀政之诛，讳怒甚C．是频岁蝗旱，问何以济D．陛下有几子，乃欲为此计迪请发内藏库以佐国用 臣不知皂太后盛德．乃至于此”相关问题

  • 第1题：

    李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。

    尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。

    初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。

    仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。

    知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。

    李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。

    （选自《宋史?李迪传》，有删改）

    ⒌对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )

    A.开奇之，曰：“公辅才也。” 奇妙

    B.以章献起于寒微 出身

    C.上大寤，由是独诛怀政 惩罚

    D.元昊攻延州，武事久弛 延缓


    正确答案：B
    【解析】A.奇：意动用法， 认为……惊奇，C.诛：诛杀，D.弛：松弛。

  • 第2题：

    ⒏下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )

    A.李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。

    B.李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。

    C.周怀政时间使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。

    D.仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。


    正确答案：D
    【解析】A.不是李迪“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地”，而是他的曾祖。B.不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。C.“不畏众怒”错，“怒”的只有皇帝。

  • 第3题：

    下列加点虚词用法相同的两项是 （ ）

    ①乃召绰，告之以事，绰即为量定

    ②惠达以绰对，因称其有王佐才 ③以海内未平

    ④遂留绰至夜，问以政道

    A．①②

    B．③④

    C．②④

    D．①③


    正确答案：C

  • 第4题：

    下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

    A．群为儿时 辟群为别驾

    B．以为模、逵秽德 廙深德群

    C．今东，必与之争 备遂东，与袁术战

    D．世以群为知人 将何以应敌


    正确答案：C
    A是／担任出；B品德／感激人；C向东进发，方位名词做动词；D认为／凭

  • 第5题：

    以下各组句子中，全都表明熊鼎处事精细求实的一组是

    ①太祖欲官之，以亲老辞

    ②复以细故烦御史

    ③吾敢畏谴，诛无罪人乎

    ④乃逮德仲，鞠实，立正其罪

    ⑤按历钩考之，莫敢隐者⑥知寇伪降，密疏论之

    A.①②⑤

    B.①④⑥

    C.②③④

    D.③⑤⑥


    正确答案：D

  • 第6题：

    下列各组句子中红色词的意义和用法，相同的一组是(2分) ( )

    A．不以物喜，不以己悲 属予作文以记之

    B．先天下之忧而忧 然则何时而乐耶

    C．刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人，多会于此

    D．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也


    正确答案：C
    C【解析】C项都解释为“在”，介词。A项因为，介词／来，连词；B项就，连词/才，连词。D项看，欣赏，动词／景象，名词。

  • 第7题：

    下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是

    A. 清优主之 不害清之为富也

    B. 市人以其异，皆笑之 清不以怠遇其人

    C. 清其有道者欤 执其道不废

    D. 求者益众，其应益广 一旦复柄用，益厚报清


    正确答案：D

  • 第8题：

    ⒚下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是(2分)

    A.①周以母故 ②而告以成功

    B.①饭之而去 ②涵淡澎湃而为此也

    C.①评者谓为明世第一 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉

    D.①人其姓名 ②今其智乃反不能及


    正确答案：C

  • 第9题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

    A.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也

    B.遂言甫于朝 当其欣于所遇

    C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯

    D.听其召募 其皆出于此乎


    正确答案：B

    【标准答案】B
    【试题分析】A代词，代指“八阵图”；助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；B都是介词，表对象，译为“向，对”； C介词，凭……的身份；介词，因为。D代词，他，代指申甫；语气副词，大概。
    【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
    【易错提醒】C项意义在翻译上有略微不同，但属于同一义项。
    【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。

     

  • 第10题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ）（参考改编绍兴一中期末调研卷）

    A．然李则郡守，而汤公位开府 骊山北构而西折

    B．而劳父老，乃至于此 今其智乃反不能及

    C．又贤于幼几远矣 使负栋之柱，多于南亩之农夫

    D．以备异日史官之阙 请立太子为王，以绝秦望


    正确答案：A
    18、A（转折连词，承接连词）（3分）

  • 第11题：

    下列句子中加点的词不属于使动用法的有（）

    • A、有道之士怀其術而欲以明万乘之主。
    • B、庄公寤生，惊姜氏。
    • C、王如善之，则何为不行？
    • D、若弗与，则请除之，无生民心。

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    下列句子中加点的词不属于使动用法的有（）
    A

    有道之士怀其術而欲以明万乘之主。

    B

    庄公寤生，惊姜氏。

    C

    王如善之，则何为不行？

    D

    若弗与，则请除之，无生民心。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ⒍下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )

    A.①李迪字复古，其先赵郡人 ②祈祷非迪所宜，其毋令往

    B.①发兵捕之，久不得 ②周怀政之诛，帝怒甚

    C.①时频岁蝗旱，问何以济 ②迪请发内藏库以佐国用

    D.①陛下有几子，乃欲为此计 ②臣不知皇太后盛德，乃至于此


    正确答案：D
    【解析】A.代词，代李迪 /表祈使，当，可。  B.代词，代亡卒/ 主谓之间取消句子的独立性。C.“以何”的倒装，用 / 用来 。D.都是竟然。

  • 第14题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是

    A、皆以儿戏害其国 几以捕系死

    B、轻死生而重于画 不患贫而患不安

    C、然为人取去 君为我呼入

    D、譬之烟云之过眼 不知东方之既白


    正确答案：C

     

  • 第15题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

    A． 攻原得卫者

    假舆马者

    B． 待公而食

    信而见疑

    C． 为鼓以与百姓为戍

    洎牧以谗诛

    D． 敌人旦暮且至击汝

    若属且为所虏


    正确答案：D
    【解析】A 第一个表提顿语气，不译；第二个“……的人”。B 第一个“而”表顺承；第二个“而”表转折，却。C第一个“以”，表目的，来；第二个“以”，因为。

  • 第16题：

    下列各组语句中，划线的词意义和用法都相同的一组是（ ）

    A．事有可行而不可言者 圣人之所独见而留意也

    B．昔者，曹子为鲁将兵 终身为破军擒将矣

    C．使曹子计不顾后 使管仲出死捐躯

    D．布衣弗友，人君弗臣 今人君论其臣也


    正确答案：C

  • 第17题：

    11．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）

      A．以刀劈狼首/乃伪睡以俟B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也

      C．更不止于野心矣/所欲有甚于生者 D．乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼


    11．（3分）D

  • 第18题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （3分）

    A．今俞瑱得之 乃令吴玉守之

    B.利为彼有 宜为报仇

    C. 降家皆为上所杀 儿为所误

    D.我师乘之而入，宋忠匿于厕 斩孙泰于阵，余众悉降


    正确答案：B
    6、B
    利为彼有，为，二解。其一，介词，表被动。其二，判断动词
    宜为报仇 为+动词，判介词，省小宾。翻译：给，替
    A代词且皆为居庸关
    C表被动，为。。所结构
    D方位地点

  • 第19题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

    A．其唯《易》乎 天之苍苍，其正色邪

    B．拂衣而出 倚歇而和质

    C．遂得免焉 风雨兴焉

    D．复还于蜀 且贰于楚也


    正确答案：B

  • 第20题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）

    A．大将军邓骘闻其贤而辟之 太守即遗人随其往

    B．当之郡 无丝竹之乱耳

    C．至夜怀金十斤以遗震 以天下之美为尽在己

    D．密愧而出 予独爱莲之出淤泥而不染


    正确答案：A

  • 第21题：

    下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是

    A.以郡更察廉为楼烦长 是时以大中丞抚吴者为魏之私人

    B.久之乃得 项伯乃夜驰之沛公军

    C.得赤丸者斩武吏 五十者可以衣帛矣

    D.疾病且死 不出，火且尽


    正确答案：B
    答案：B。
    解析：A项都是介词，凭……的身份。B项前一个是副词，才；后一个是副词，于是，就。C项都是……的人；D项都是副词，将要。

  • 第22题：

    下列句子中加点字的意义和用法不同的一项是（ ）

    A.悉使赢兵负草填之,骑乃得过
    B.记其征调之费,终岁乃有七缘
    C.设九宾于廷,臣乃敢上璧
    D.死日,然后是非乃定

    答案：B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教学文言文阅读，为帮助学生更好地理解文言文，教师引导学生归纳“之”字的用法。教师举出以下示例，请学生找出与“子犯请击之”中“之”字用法相同的句子。下列选项中符合要求的一项是()。
    A

    行李之往来，共其乏困

    B

    极视听之娱

    C

    夫人之相如

    D

    以之兴怀


    正确答案： C
    解析：

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