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39 .简述我国中学德育的基本原则。

题目

39 .简述我国中学德育的基本原则。


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  • 第1题:

    我国中学德育应遵循哪些基本原则?


    正确答案:
    ①导向性原则:
    ②疏导原则:
    ③尊重学生与严格要求学生相结合原则:
    ④德育的一致性与连贯性原则:
    ⑤因材施教原则

  • 第2题:

    论述我国中学德育的基本原则有哪些?


    答案:
    解析:
    (1) 导向性原则。贯彻导向性原则的基本要求是:①坚持正确的政治方向:②德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求:③要把德育的理想性和现实性结合起来。(2) 疏导原则。贯彻疏导原则的基本要求是:①讲明道理,疏导思想②因势利导,循循善诱:③以表扬激励为主,坚持正面教育。(3) 尊重学生与严格要求学生相结合原则。贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的要求是:①爱护、尊重和信赖学生:②教育者对学生提出的要求,要做到合理正确、明确具体和严宽适度,以利于学生健康成长:③教育者对学生提出的要求,要认真执行,坚定不移地贯彻到底,督促学生切实做到。(4) 教育的一致性与连贯性原则。贯彻教育的一致性与连贯性原则的要求是:①要统一学校内 部各方面的教育力量:②要统-社 会各方面的教育影响;③对学生进行德育要有计划、有系统地进行。(5)因材施教原则。贯彻因材施教原则的要求是:①深入了解学生的个性特点和内心世界:②根据学生个人特点有的放矢地进行教育:③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

  • 第3题:

    简述中学德育要遵循哪些基本原则


    答案:
    解析:
    (1)导向性原则。
    (2)知行统一原则。
    (3)尊重学生与严格要求学生原则。
    (4)教育影响的一致性和连贯性原则。
    (5)因材施教原则。
    (6)疏导原则。
    (7)依靠积极因素,克服消极因素原则。
    (8)正面教育与纪律约束原则。

  • 第4题:

    我国中学德育应坚持哪些基本原则?每一原则的实施要求是什么?


    正确答案:

    德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则对制定德育大纲,确定德育内容,选择德育方法,运用德育组织形式等具有重要指导作用。
    我国中学德育的主要原则有:
    (1)导向性原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
    贯彻导向性原则的基本要求:①坚定正确的政治方向;②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的理想性和现实性结合起来。
    (2)疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性.使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是:①讲明道理,疏导思想;②因势利导,循循善诱;③以表扬激励为主,坚持正面教育。
    (3)尊重学生与严格要求学生相结合原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻这一原则的基本要求是:①爱护、尊重和信赖学生;②要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度;③要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
    (4)教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其相互配合,协调一致,前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
    贯彻这一原则的基本要求是:①要统一学校内部各方面的教育力量;②要统一社会各方面的教育影响;③对学生进行德育要有计划、有系统地进行。
    (5)因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。
    贯彻这一原则的基本要求是:①深入了解学生的个性特点和内心世界;②根据学生个人特点有的放矢地进行教育。努力做到“一把钥匙开一把锁”;③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

  • 第5题:

    我国中学德育应遵循哪些德育原则?


    答案:
    解析:
    【考查要点】本题考查的知识点是“中学德育应遵循的原则”。
    【参考答案】(1)社会主义方向性原则;
    (2)从学生实际出发的原则;
    (3)知行统一的原则;
    (4)集体教育和个别教育相结合的原则;
    (5)正面教育与纪律约束相结合的原则;
    (6)以积极因素克服消极因素的原则;
    (7)尊重学生与严格要求相结合的原则;
    (8)教育影响的一致性和连贯性原则。